你有一个思路
我有一个想法
我们交换一下
就都有了两种思想
甚至更多
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为提高我园教学全面提升，立足园本教研，提高教师的教育教学水平，给教师们创造一个相互交流、合作、探究的教学平台，我园开展了“同课异构”教育教学观摩公开课活动。此次活动以骨干教师引领，青年教师锻炼为目的，让教师们相互学习、积极探讨、大胆反思、认真总结的活动氛围。
课堂展示亮风采
小班组
活动主题：空气的秘密
空气在我们日常生活中是必不可少的，但在我们平时的生活中，空气是看不见、摸不到闻不到的。孩子们通过看一看、闻一闻、抓一抓增加对空气的认识，培养幼儿对科学的兴趣和对大自然的热爱。
中班组
活动主题：纸的力量
纸张是我们生活学习中必不可少的物品，别看小小的一张纸，身上藏着大大的能量。孩子们通过猜想、实验、记录等发现了不同材质的纸张有着不同的承受力；纸的形状不同，所承受的力量也不同。
大班组
活动主题：沉与浮
水是我们日常生活中不可缺少的，我们每天都离不开它。幼儿天生喜欢玩水，在玩水的过程中，发现了很多有趣而又新奇的现象，其中一个就是物体在水中的沉浮。
通过本次”同课异构”的研讨活动，让大家清楚地看到不同的教师对同一内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，这也彰显了我们官幼教师的教学个性。
听课过程中，教师们从课堂教学环节的设计到每一个细节的把握都做了认真细致的观察记录，在遇到精彩瞬间时纷纷拿起手机记录下来，生怕错过每一个精彩的细节。
思维碰撞 共提升
展示活动结束后，蒋园长组织老师们进行了教学研讨，以“执教教师反思——大家点评——提出问题——交流探讨”为路径，进行了积极的思考和互动，对每一节活动中的亮点给予了充分的肯定，对活动中出现的不足也进行了深刻的剖析。一次次的思想碰撞与升华，让老师们深刻感悟到“教学维度”的多样性，更进一步了解“同课异构”更深层次的意义所在！
同课异构作为园本教研活动，既有利于教师切磋交流、探讨规律、实现目标，还能让教学异彩纷呈，是一种有效的教研形式。我园将继续利用多种渠道、多种方式提升教师综合素养及专业能力，在教学相长的道路上不断学习交流、研课研己，努力为孩子们打造专业、鲜活、富有创造力和生命力的教育环境。
编辑：推送组
审核：园长室
