幼儿园的石榴树，见证着孩子们的成长，陪伴着他们度过一个又一个欢乐的日子。它是幼儿园里一道独特的风景，也是孩子们心中永远的美好记忆。
当石榴成熟的季节来临，树上挂满了红彤彤的果实。那饱满的石榴像一个个小灯笼，散发着诱人的光彩。孩子们围在石榴树下，仰望着这些美丽的果实，眼中满是好奇与喜悦。他们期待着摘下石榴，一起品尝那甜甜的滋味，感受大自然的馈赠。
老师快看，石榴树长叶子啦！
石榴树的树干好像比以前粗了一点。
石榴结果了，像挂了满树的小灯笼。
石榴变红了，像是在害羞一样。
石榴裂开了，好像张着嘴在笑。
《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出：要经常带领幼儿接触大自然，参加一些有意义的活动，帮助幼儿开拓视野，积累丰富的感性经验，培养广泛的兴趣。
每天散步，都会从石榴树旁经过，石榴树的四季变化也被孩子们尽收眼底。
一、石榴知多少
你在哪里见过石榴？
除了幼儿园，你还在哪里见过石榴？孩子们有的说自己家里有妈妈买的石榴，有的说在超市里见过石榴，有的说在水果摊上有石榴。
大调查
都见过石榴，那大家对石榴的了解有多少呢？让我们来一场石榴大调查。
“老师，我还知道一首石榴儿歌呢！里面还告诉我们石榴对我们身体的好处。”
《石榴》
大大石榴红又红，
颗颗宝石藏肚中。
石榴籽籽味酸甜，
口臭积食赶快用。
石榴皮涩煮水喝，
止泻驱虫防牙痛。
原来石榴长在石榴树上，我们在果园里、公园里都可以看到石榴树。石榴不仅好吃，还有很多营养价值呢。它含有丰富的维生素和矿物质，对我们的身体有很多好处。此外，石榴的皮还可以用来入药。孩子们感到非常惊讶，原来小小的石榴有这么大的用处。
二、探秘石榴
摘一摘
看着石榴树上已经红透的石榴，孩子们早就迫不及待去摘了：
“老师，石榴已经有点变红了，可以摘了吗？”
“中秋节不是要吃石榴吗，我们怎么还不去摘石榴呀？”
“老师快看，有些石榴已经裂开了，像咧着大嘴巴在笑，现在总能摘了吧！”
走，我们一起后院去摘石榴，感受丰收的喜悦。
数一数——石榴好多啊，先来数一数吧！
终于摘到了石榴，孩子们的喜悦之情溢于言表。那接下来让我们和石榴一起开启一场“奇妙之旅”吧！
认识石榴
识结构
“老师，我知道石榴里面有石榴籽，而且石榴籽们还有不同的小屋子。”那我们一起来看看他们的小屋子，顺便了解石榴的结构。
识种类
“我不光见过过学校这种石榴，我还吃过软籽石榴，软籽石榴的汁水特别多，吃到嘴里还会爆浆呢！”“我吃过特别红的石榴。”“我家里有黑籽石榴。”在大家叽叽喳喳的讨论中，我们认识到原来石榴有这么多不同的种类。
识生长
小朋友们还记得石榴树四季时候的样子吗？它是怎么一步步成熟的呢？
我们把石榴成熟前的不同时期用画笔记录了下来。
三、品尝石榴
剥一剥
怎么简单快速的剥石榴呢？看看我们新学的方法。
石榴分好瓣之后的剥石榴就是我们的工作了，看我们剥的多认真！
快看我们厉害吧，剥好了这么多！
尝一尝
孩子们把石榴籽放进嘴里，品尝着那酸甜可口的味道。“好甜啊！”“好好吃！”每个人的脸上洋溢着幸福的笑容。
做一做
多余的石榴我们来把它榨成石榴汁。
1
装袋
2
封口
3
捶打
4
挤压
5
完成
完成啦，一起来品尝美味可口的石榴汁~
四、趣玩石榴
画一画
最后孩子们拿起画笔，把自己观察到的石榴画了下来。他们用彩色的画笔描绘出了红红的石榴、绿绿的叶子和可爱的“皇冠”。每一幅画都充满了孩子们的想象力和创造力。
读一读
“老师，我家有绘本故事书《石榴，你从哪里来》，我们可以一起阅读。”
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