时间在指缝间流走，暑假已近尾声。细细回想自己的暑假生活，忙碌、充实……不需要用过于书面语的词汇和语句来形容，平平淡淡中，却有属于自己的细碎美好。
假期充电不可少，假期伊始，我有幸来到省实验幼儿园，聆听了陕西师范大学袁利平教授、河南省教育科学研究院徐万山教授、郑州市教科所张五敏教授等大咖级教科研领军人物带来的干货满满的精彩讲座。
亲子美好时光开启了。
假期里我还读了一本书，书名叫《孩子是脚，教育是鞋》。它是知名儿童教育家李跃儿写的，作为一名幼儿教师，读后感触颇多。
书中写到“做好一位幼儿园老师，重要的是能否深入的了解孩子”爱孩子是发自心灵深处的情感和责任感”。无论是“了解孩子”还是“爱孩子”，都应有专业的理论支撑，这就需要我们不断学习，读名人教育理论，以便我们更好的为孩子服务，以便我们能做出适合孩子的那双“鞋”。
作为老师和家长双重身份的我，不禁想到了自己的孩子和孩子们。
一、教育很重要
人最初的时候就像白纸，能否成为名画就看教育在上面留下什么了。我国有句话叫:“玉不琢不成器。”再好的玉也需要琢才会成器，天资再好也需要教育才能成才。所以，教育对于成就一个人来说是很重要的。我们作为孩子的家长或者老师，应该重视对孩子的教育，给孩子提供有利于成长的教育，言传身教，为孩子提供优质的教育环境和条件，让孩子学会做人，学会做事，学会认知，促成孩子成为有用之才。
二、教育要合脚
对孩子的教育应该适合孩子，不能太空洞、太高深，孩子会跟不上容易受挫，失去信心和兴趣;也不能太压制，使得孩子失去发展的空间和机会。我们应该注意教育学中的“最近发展区”，了解孩子的实际情况，在原有基础上给孩子适当的发展空间，使孩子潜在的发展水平不断提高，力争达到教育的最佳效果。
三、教育要舒适
教育像鞋子一样需要具有舒适性，如不能太硬，生硬的教育就如同硬邦邦的鞋子一样，不能贴近孩子。我们对孩子的教育应该是灵活的、贴切的，既要为孩子的将来打好基础，又要联系实际、积少成多、循序渐进，让孩子身心愉悦地接受教育，不断进步，为终身教育和日后成长奠定良好的基础。
四、教育要多样
我们给孩子的教育应该和我们穿鞋子一样，不止一双。教育应该具有发展的前瞻性和多样化，应该通过多种途径和多种样式对孩子进行更适合的、具有促进作用的教育，让我们的教育符合不同阶段的孩子，符合孩子不同的阶段需要，让我们的孩子得到更全面的发展。
五、不同的孩子，不同的教育
不同的孩子，我们应该给予不同的教育，其中可以包括不同的内容和不同的方式。我们作为教育者，应该根据孩子不同的气质、个性、需要，采用不同的教育方法，教授不同的知识，最终都要达到促进孩子良好发展的目的。
六、结语
为了让我们的孩子们愉快地行进在人生道路上，我们一定给孩子提供合“脚”的好“鞋子”。“孩子是脚，教育是鞋”不仅是一种教育理念，更是一种从事教育的决心，需要我们每一位从事幼儿教育事业的人去实践、实现。
—END—
