在这一年中最美好的季节里,我们又一次迎来书香飘韵的四月。以4月23日“世界读书日”为契机,结合我园园本课程“二十四节气”组织开展——“诗词润童心,经典咏流传”活动。让孩子们一起探索古诗里的二十四节气。
诵读经典古诗词,能加深孩子对文字的印象,提高幼儿的学习能力。弘扬中华民族传统文化,从而提高幼儿的文化素养。以诗为友,以读为伴,让诵读古诗词伴幼儿童年快乐成长。
春天,是生机勃勃的。温暖的春风吹过杨柳,杨柳的头发就变得嫩绿柔顺,吹过草地,调皮的小草们就探出头来,春姑娘乘着春风,迈着轻盈的步伐,唤来了飞翔的鸟儿,唤醒了雨后的春笋。
表演班级:大一班
立春:立春之后,东风送暖,大地开始解冻标志着寒冬即将过去温暖的春季即将来临。
表演班级:大二班
雨水:气温回暖,太阳变得温暖起来,降水增多,毛毛细雨连绵不断。
表演班级:大三班
惊蛰:艳阳高照,雨水增多,天气回暖,春雷始鸣,惊醒蛰伏于地下冬眠的昆虫。
表演班级:中一班
春分:“昼夜平分”,在春分这一天,太阳直射赤道,昼夜等长,各为12个小时,气候特点是天气温暖,阳光明媚。
表演班级:中二班
清明:湿润多雨,气候清爽温暖,阳光明媚、草木萌动、百花盛开、气情景明、万物皆显,自然界呈现生机勃勃的景象。
表演班级:中三班
谷雨:降水明显增加,田中的秧苗初插、作物新种,最需要雨水的滋润,降雨量充足而及时,谷类作物能茁壮成长。
夏天,是烈日炎炎的。夏天的太阳像个大火球,毫不客气地炙烤着一切,热得大树没精打采,热得小草弯下了腰,热得小朋友们吸溜吸溜地吃上了冰棒。知了出来了,蝈蝈也出来了,趁着太阳下山,拿出了他的琴肆无忌惮地弹着。
表演班级:小一班
立夏:立夏后,日照增加,逐渐升温,雷雨增多,农作物进入了茁壮成长阶段。
表演班级:小二班
小满:此时,大麦、冬小麦等夏熟作物,谷物的浆液刚刚充满,籽粒变得饱满,但尚未成熟,所以叫小满。
表演班级:小三班
芒种:气温显著升高、雨量充沛、空气湿度大,北方的小麦在芒种时节正好成熟。正是收割时节。
表演班级:大一班
夏至:夏至是盛夏的起点,虽然还没有到一年当中最热的日子,但离“入伏”也不远了。气温高,湿度大,不时出现雷阵雨。
表演班级:中三班
小暑:小暑开始进入伏天,所谓“热在三伏”,三伏天通常出现在小暑与处暑之间,是一年中气温最高且又潮湿、闷热的时段。
表演班级:中一班
大暑:阳光猛烈、高温潮湿多雨,虽不免有湿热难熬之苦,却十分有利于农作物成长,农作物在此期间成长最快。
秋天,是硕果累累的。当最后一片树叶落”的时候,空气就变得凉丝丝的,原来是秋姑娘来了。看山坡上,苹果憋红了脸,只为了长得更大;橘子被秋风吹黄橙橙的,只为变得更甜;柿子笑得咧开了嘴,只为了讨得小朋友喜欢。
表演班级:中二班
立秋:天气由热转凉,禾谷成熟,意味着炎热的夏天即将过去,立秋后,暑期减退。自然界的万物开始从繁茂成长趋向萧瑟成熟。
表演班级:大二班
处暑:即表示将要出暑,炎热即将过去,暑气将于这一天结束,我国大部分地区气温逐渐下降。
表演班级:小一班
白露:基本结束了暑天的闷热,天气渐渐转凉,寒生露凝。昼夜温差较大。
表演班级:小二班
秋分:一是日夜时间均等,并由日长夜短逐步日短夜长。二是气候由热转凉,尤其早晚,温差极大。
表演班级:中二班
寒露:天气渐渐转凉,由凉爽转为寒冷。昼夜温差较大,并且秋燥明显。
表演班级:大一班
霜降:秋将逝,冬将至。晚秋,瑟瑟秋风下的枫叶红似火,胜过早春二月的鲜花,让人赏心悦目,浮想联翩。
冬天,是洁白无瑕的。雪花会出其不意地从天空飘下,时而大,时而小,时而像鹅毛,时而像细盐,她们给大地盖上了厚厚的被子,世界就变成了冰雕玉琢,小朋友们在被子上任性地玩耍,堆雪人,打雪仗,滑冰,他们的笑声飞到了雪花的梦里。
表演班级:中一班
立冬:意味着冬季的起始。其气候也由秋季少雨干燥向阴雨寒冻的冬季气候渐变。
表演班级:小三班
小雪:意味着天气会越来越冷,降水渐增,雪季降雪即将拉开大幕。
表演班级:小一班
大雪:冬季里的第三个节气,标志着仲冬时节正式开始,气温明显下降,降水量增多。
表演班级:中三班
冬至:太阳虽低,白昼虽短,但在气象上,冬至的温度并不是最低。每年冬至有吃饺子的习俗,因为饺子有 “消寒”之意。
表演班级:小二班
小寒:天寒地冻,滴水成冰,冬意浓浓,梅花却迎着风雪绽放传递了春天的信息。
表演班级:大二班
大寒:是二十四节气中最后一个节气,也是一年中最寒冷的时候,大寒将至,也意味着春节即将到来。
诗词之美,是用及其简洁的语言,描述世间的美好。孩子读诗的快乐,不在于他能否懂得诗词背后的深意,仅仅让他感受到意象的美,文字的力量,能够适时想起那优美的词句,便够了!
古诗是最美妙的文字
童声是最美妙的声音
在温暖的四月里
一起去体会诗词的美好吧!
供稿:段晓伟
编辑:董方园
校对:赵 静 周玉红
策划:栗海玲
审核:石俊霞
文章转载自微信公众号:林州市第一实验幼儿园
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