【永幼?校园动态】呵护心灵 携手成长--记永红街道中心幼儿园心理健康月活动

呵护心灵

携手成长

《幼儿园教育指导纲要》提到：“幼儿园在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。” 3-6岁是幼儿心理发展、成长和人格形成的关键时期，大力开展幼儿心理健康教育，增强幼儿的心理素质，提高幼儿的心理健康水平是幼儿园、家庭和社会需解决的重大问题。永红街道中心幼儿园开展了幼儿心理健康教育主题活动。

      拥有健康的心灵，幼儿才能茁壮地成长，才能在成长的道路上以阳光、积极的态度来对待每一天。教师们根据幼儿年龄特点，通过主题教育、观看心理视频、谈话活动等多种形式，帮助孩子们更好地认识自己，调节自己的情绪，让幼儿们拥有愉悦的心情和健康阳光的心态。

    《幼儿园指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习和发展指南》指出，在体育游戏中幼儿可以自由释放自己爱玩的天性，感受积极参与的愉快情绪，充分展开想象的翅膀，从事自己向往的各种活动，从而获得心理的满足，产生积极愉快的情绪。

    运动既充满挑战，又能使人快乐。幼儿们在游戏活动中收获不一样的体验与情感，同时也带来身体和心灵上的放松与愉悦。

     情感教育是幼儿健康成长不可或缺的一环，而我们教育最基本的目的和任务就是要使人的身心保持健康。郭沫若说：“人的根本改造应当从儿童的情感教育入手。”可见，幼儿的情感发展，在其成长过程中有着极其重要的作用。而阅读却能促进幼儿情绪、情感的发展。

    对幼儿进行心理健康的教育任重而道远。不同年龄段：幼儿心理培养目标有所不同，我们要不断探索幼儿心理健康教育的有效途径，把一批又一批幼儿培养成为积极向上、自信心强、品质优良的宝贝，为他们拥有快乐、健康、幸福的人生奠定基础。