学前教育宣传月，怎样开展教师教育故事创作比赛？

学前教育宣传月：如何开展教师教育故事创作比赛

学前教育宣传月是展示学前教育成果、传播科学育儿理念的重要契机。而开展教师教育故事创作比赛，不仅能激发教师的创作热情，还能通过真实的教育案例，传递教育智慧，提升教师专业素养。以下是开展活动的具体建议：

一、明确比赛目标

1. 提升教师反思能力：通过故事创作，引导教师回顾教学实践，提炼教育智慧。
2. 分享教育经验：将优秀的教育故事传播给更多教师和家长，形成教育资源共享。
3. 弘扬师德师风：通过真实案例，展现教师的教育情怀和专业精神。

二、活动设计要点

1. 主题设定

结合宣传月主题，如“倾听儿童，相伴成长”“游戏点亮童年”等，让故事创作围绕核心教育理念展开。例如：

• “我的教育小确幸”
• “游戏中成长的孩子们”
• “我与孩子的对话”

2. 参赛对象

面向全体幼儿教师，鼓励新老教师共同参与。可以设置不同组别，如“新手教师组”“骨干教师组”等，确保比赛的公平性。

3. 故事要求

• 真实性：故事必须基于真实的教育实践，避免虚构。
• 教育性：故事应体现科学的教育理念，如尊重儿童、因材施教等。
• 趣味性：语言生动，情节吸引人，能够引发读者共鸣。
• 启发性：故事应蕴含教育智慧，能为其他教师提供参考。

4. 作品形式

• 文字故事：以叙事为主，字数控制在800-1500字。
• 图文结合：鼓励教师搭配照片、插图，增强故事的表现力。
• 短视频：教师可通过拍摄短视频，讲述教育故事，时长为3-5分钟。

5. 评选标准

• 教育价值（40%）：是否体现科学的教育理念和方法。
• 故事性（30%）：情节是否完整、生动，能否吸引读者。
• 创新性（20%）：是否具有独特的视角或新颖的表达方式。
• 语言表达（10%）：语言是否流畅、准确。

三、活动实施步骤

1. 宣传动员

   • 通过幼儿园公众号、教师群等渠道发布比赛通知，鼓励教师积极参与。
   • 邀请教育专家或优秀教师进行主题讲座，分享教育故事创作技巧。

2. 故事创作与提交

   • 给予教师1-2周的时间进行故事创作。
   • 设立投稿邮箱或在线平台，方便教师提交作品。

3. 评选与展示

   • 组织专家评委团队进行评选，确保公平公正。
   • 优秀作品可通过幼儿园公众号、宣传栏、家长会等途径展示。

4. 总结与表彰

   • 举办颁奖仪式，为获奖教师颁发证书和奖品。
   • 邀请获奖教师分享创作心得，激发更多教师的参与热情。

四、专家观点与案例参考

1. 李季湄教授曾指出：“教育故事是教师专业成长的镜子，通过讲故事，教师可以更好地理解儿童、反思教学。”
2. 华爱华教授强调：“教育故事不仅是经验的记录，更是教育智慧的提炼，它能让教育变得更有温度。”
3. 案例参考：某幼儿园在宣传月期间开展“我和孩子的成长故事”比赛，一位教师通过讲述自己如何帮助一个内向孩子融入集体的故事，感动了评委和家长，最终获得一等奖。

五、注意事项

1. 尊重隐私：故事中涉及的孩子和家长信息需进行匿名处理。
2. 注重引导：在比赛过程中，园所应提供必要的支持，如提供创作模板、组织教师沙龙等。
3. 持续深化：比赛结束后，可将优秀故事汇编成册，作为园本课程资源，供教师学习参考。

通过开展教师教育故事创作比赛，不仅能提升教师的专业能力，还能让更多人看到学前教育的独特魅力。让我们用故事传递教育的温度，用行动守护孩子的童年！