【家园·协同共育】第三期 不负好时光 创意过寒假

一、剪窗花（大班）

活动目标：

1.初步感受中国剪纸艺术的美，体验表现美的快乐。

2.正确培养幼儿使用剪刀，提高幼儿的思维想象力。

3.发展幼儿动手能力、想象力、创造力和审美能力。

指导建议：

小朋友在和爸爸妈妈剪窗花时一定要注意正确使用剪刀的方法。

二、新年团扇（大班）

活动目标：

1.通过制作团扇感受中国年的年味。

2.感受亲自制作的乐趣。

三、手工灯笼（中班）

活动目标：

1.能够用粘贴、拼摆的方法进行灯笼的制作。

2.可以用灯笼进行家庭环境装饰，感受节日气氛。

指导建议：

可以通过想象，再丰富一些其他材料进行尝试。

四、新年摆件柿子树（中班）

活动目标：

1. 能够利用废旧进行手工的制作。
   

2. 了解柿子树摆件的寓意体验吉祥年。

3. 体验制作的乐趣。

指导建议：

爸爸妈妈可以与宝贝用不同废旧物对橘子树做简单装饰。

五、新年福袋（小班）

活动目标：

1. 通过粘、剪锻炼小肌肉的灵活性。

2. 感受亲自制作的乐趣。
   

指导建议：

我们要注意安全使用剪刀的正确方法。

六、糖葫芦（小班）

活动名称：

1. 通过团、捏等动作锻炼小肌肉的灵活性。

2. 体验手工制作的乐趣。
   

指导建议：

大朋友和小朋友们要注意牙签使用的安全。

1.可以提高亲子陪伴的质量，改善亲子关系。

我们在一起的时光，没有手机、ipad、电视，只有欢乐、互动和沟通。

2.可以培养孩子遇到问题自己解决的能力。

遇到问题，孩子要先自己解决，因为爸爸妈妈在做手工的过程中就是这样解决问题的。

3.可以开发孩子的想象力。

孩子有自己的想象力，在他们的世界里，汽车可以飞在天上、太阳可以是绿色的…… 

4.可以培养孩子的动手能力。

通过使用不同的工具，孩子的小手得到了充分的活动。画笔、颜料、剪刀、超轻粘土……，什么工具都敢于尝试，也在一定程度上开发着不同的技能。 

5.提高孩子自信心。

在手工制作的过程中，我们一起尝试万般可能，经历多次失败，但是总能成功，在一定程度上增强了孩子们的自信心。

6.培养孩子专注力。

当孩子在探索各种工具和手工的过程中，他是非常专注的，如果没有外界的打扰，他可以一直探索下去。

陪伴是给予孩子最好的爱，在这个寒假里，我们一起动动手做做手工，提高动手能力、增进亲子感情，让孩子充分感受寒假生活的丰富多彩。