从立德树人看，怎样引导幼儿参与文化传承创新活动，培养文化自信与创新精神？
在幼儿教育中，立德树人是根本任务，而文化传承与创新则是培养幼儿文化自信与创新精神的重要途径。以下从几个方面探讨如何有效引导幼儿参与文化传承创新活动：
1. 融入传统文化元素，激发兴趣
- 故事与绘本：通过讲述中国传统故事、神话传说，如《西游记》《嫦娥奔月》等，结合绘本阅读，让幼儿在故事中感受传统文化的魅力。例如，著名幼教专家李季湄教授曾强调：“故事是幼儿认识世界的第一扇窗，传统文化故事能帮助幼儿建立文化认同感。”
- 传统节日活动：在春节、端午节、中秋节等传统节日，组织幼儿参与包饺子、做香包、赏月等活动，让他们在体验中了解节日背后的文化内涵。
2. 结合艺术与手工，激发创造力
- 传统艺术体验：引导幼儿尝试剪纸、泥塑、书法等传统艺术形式。例如，在剪纸活动中，教师可以先展示传统剪纸作品，再鼓励幼儿发挥想象力，创作属于自己的剪纸作品。著名学前教育专家朱家雄指出：“艺术活动是幼儿表达自我、发展创造力的重要途径。”
- 创新手工制作：在传统手工的基础上，鼓励幼儿加入现代元素。例如，在制作灯笼时，可以引导幼儿用环保材料或现代图案进行装饰，培养他们的创新意识。
3. 游戏与角色扮演，深化文化体验
- 传统游戏：组织幼儿玩跳房子、踢毽子、滚铁环等传统游戏，让他们在游戏中感受传统文化的趣味性。同时，可以引导幼儿对游戏规则进行创新改编，培养他们的创新思维。
- 角色扮演：通过扮演历史人物或传统故事中的角色，如“孔子”“花木兰”等，让幼儿在角色扮演中理解文化精神。著名幼教专家华爱华教授曾提到：“角色扮演是幼儿学习社会文化的重要方式。”
4. 家园共育，拓展文化视野
- 家长参与：邀请家长参与文化传承活动，如亲子共读传统文化绘本、共同制作传统手工艺品等，让幼儿在家庭中也能感受到文化氛围。
- 社区资源利用：组织幼儿参观博物馆、文化展览，或邀请民间艺人到幼儿园进行表演和教学，拓展幼儿的文化视野。
5. 创新与融合，培养文化自信
- 跨文化体验：在传承传统文化的同时，引入其他国家的文化元素，如通过绘本、音乐、舞蹈等形式，让幼儿了解多元文化，培养开放包容的心态。
- 创新表达：鼓励幼儿用绘画、表演、语言等方式表达对传统文化的理解，并在此基础上进行创新。例如，在学习了京剧脸谱后，可以引导幼儿设计属于自己的“现代脸谱”。
6. 教师引导，树立榜样
- 教师示范：教师自身应具备对传统文化的热爱与理解，通过言传身教，激发幼儿的兴趣。例如，在教学中融入传统诗词、谚语，让幼儿在潜移默化中感受文化的力量。
- 专业培训：幼儿园应定期组织教师参加传统文化与创新教育的培训，提升教师的专业素养，为幼儿提供更高质量的文化教育。
结语
通过以上方法，幼儿不仅能够感受到传统文化的魅力，还能在创新活动中培养文化自信与创新精神。正如著名教育家陶行知所言：“生活即教育，社会即学校。”在幼儿教育中，我们应注重将文化传承与创新融入日常生活，让幼儿在体验中学习，在创新中成长，为他们的终身发展奠定坚实的文化基础。
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