儿童权益保护，教师怎样保障娃在园的受教育公平与公正？

儿童权益保护：教师如何保障娃在园的受教育公平与公正？

在幼儿园教育中，保障每个孩子的受教育公平与公正是教师的重要职责，也是儿童权益保护的核心内容之一。著名教育家蒙台梭利曾说过：“每个孩子都是独特的，教育的目标应该是帮助他们成为最好的自己。”那么，作为幼儿教师，如何在日常教学中真正实现这一目标呢？以下是一些具体策略和方法：

1. 尊重个体差异，因材施教

每个孩子的发展水平和兴趣点都不同，教师需要充分了解每个孩子的特点，制定个性化的教育方案。比如：

• 观察记录：通过观察孩子的行为、兴趣和能力，建立“儿童发展档案”，记录他们的成长轨迹。
• 分层教学：在集体活动中，设置不同难度的任务，让每个孩子都能在“最近发展区”内得到发展。
• 鼓励表达：给孩子更多表达自我的机会，如在班级讨论中，鼓励内向的孩子发言，确保每个声音都被听到。

知名幼教专家李季湄教授曾强调：“教育的公平不是让所有孩子做同样的事情，而是让每个孩子都能在适合自己的环境中成长。”

2. 创设公平的环境，消除偏见

教师需要时刻反思自己的言行，避免因主观偏见影响对孩子的态度。比如：

• 语言平等：避免使用带有偏见的语言，如“你怎么这么慢”“女孩子应该文静一点”。
• 资源分配：在玩具、教具、活动机会的分配上，做到公平合理，避免“偏爱”某些孩子。
• 关注弱势群体：对于特殊需要儿童（如发育迟缓、家庭困难的孩子），提供更多支持和帮助，确保他们不被边缘化。

3. 家园共育，形成合力

家长的参与是保障教育公平的重要环节。教师可以通过以下方式与家长合作：

• 定期沟通：通过家长会、家园联系手册等方式，向家长反馈孩子的在园表现，并提供科学的育儿建议。
• 资源共享：向家长推荐适合孩子发展的教育资源和活动，帮助家长在家中延续幼儿园的教育理念。
• 倾听家长声音：尊重家长的意见和需求，及时调整教育策略。

4. 培养孩子的公平意识

教育公平不仅仅是教师的责任，也需要从小培养孩子的公平意识。比如：

• 榜样示范：教师以身作则，在班级管理中体现公平原则。
• 故事引导：通过绘本故事（如《彩虹鱼》《小蓝和小黄》）让孩子们理解分享、合作和尊重他人的重要性。
• 游戏实践：在角色扮演游戏中，让孩子们体验不同的角色，学会换位思考。

著名儿童心理学家皮亚杰指出：“孩子的道德观念是通过与他人的互动逐渐形成的。”因此，教师需要通过日常活动，帮助孩子建立公平、公正的价值观。

5. 持续学习，提升专业素养

教育公平的实现离不开教师的专业能力。教师可以通过以下方式不断提升自己：

• 参加培训：学习国内外先进的幼教理论和实践经验，如瑞吉欧教育、高瞻课程等。
• 反思实践：在教学中不断反思自己的行为，确保教育行为符合公平原则。
• 团队协作：与同事分享经验，共同探讨解决教育公平问题的策略。

案例分享

在一所幼儿园，教师发现一个孩子因语言发展较慢，在集体活动中常常被忽视。于是，教师设计了“小小故事家”活动，鼓励每个孩子轮流讲述自己的故事，并为这个孩子提供更多的支持和鼓励。经过一段时间的努力，孩子的自信心和语言能力显著提升，其他孩子也开始主动与他互动。

总结
保障幼儿园的受教育公平与公正，需要教师从尊重个体差异、创设公平环境、家园共育、培养孩子公平意识等多方面入手。正如教育家陶行知所说：“教育是农业，不是工业。”每个孩子都是一颗独特的种子，教师的责任是提供适合他们生长的土壤，让他们在公平、公正的环境中茁壮成长。