幼儿教师如何与家长携手，共同推进立德树人教育？

幼儿教师如何与家长携手，共同推进立德树人教育？

在立德树人的教育理念下，幼儿教师与家长的合作尤为重要。正如著名教育家陈鹤琴先生所言：“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面可以单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”以下从三个方面探讨如何有效推进家园共育：

1. 建立信任与沟通的桥梁

关键点：

• 定期沟通：通过家长会、家园联系册、微信群等方式，及时向家长反馈幼儿在园的表现，同时了解幼儿在家的情况。
• 倾听家长需求：像李季湄教授强调的那样，“教育是双向的，教师不仅要教孩子，也要倾听家长的声音。”
• 分享教育理念：向家长传递立德树人的核心目标，帮助家长理解幼儿园的教育方向和方法。

实践建议：

• 每月举办一次家长沙龙，围绕“如何培养孩子的责任感”“如何引导孩子学会分享”等主题展开讨论。
• 利用短视频或图文形式，向家长展示幼儿园的日常活动，让家长更直观地了解孩子的成长。

2. 设计家园共育活动

关键点：

• 亲子活动：通过亲子运动会、亲子手工制作等活动，增进家长与孩子的情感交流，同时让家长在活动中观察孩子的行为表现。
• 家长参与课程：邀请家长参与幼儿园的主题活动，如“家长进课堂”，让家长分享自己的职业或特长，丰富孩子的认知。
• 家庭任务延伸：如“今天我为家人做一件事”“垃圾分类小达人”等，将幼儿园的教育目标延伸到家庭中。

实践建议：

• 设计“家庭美德打卡”活动，鼓励家长和孩子一起完成“帮助他人”“节约资源”等任务，并在班级群中分享。
• 开展“家长读书会”，推荐《正面管教》《如何说孩子才会听》等书籍，提升家长的教育能力。

3. 共同关注幼儿的品德发展

关键点：

• 榜样示范：教师和家长要以身作则，成为孩子学习的榜样。正如蒙台梭利所说：“教育就是激发生命，充实生命。”
• 及时引导：当孩子出现行为问题时，教师和家长要共同分析原因，制定一致的引导策略。
• 鼓励与表扬：对孩子的良好行为及时给予肯定，强化他们的正向行为。

实践建议：

• 在班级中设立“美德之星”评选，每周评选出“最懂礼貌”“最乐于助人”的孩子，并邀请家长参与评价。
• 教师和家长共同记录孩子的成长故事，制作成“成长档案”，作为孩子品德发展的见证。

结语

家园共育是立德树人教育的重要途径。幼儿教师与家长的合作，不仅需要专业的教育理念，更需要真诚的沟通和共同的努力。正如北京师范大学冯晓霞教授所说：“家园共育的核心是‘共’，只有教师和家长真正成为合作伙伴，才能为孩子的成长提供最有力的支持。”让我们携手同行，为培养德才兼备的未来人才而共同努力！

小贴士：

• 教师可以定期向家长推荐一些优质的育儿公众号或APP，如“年糕妈妈”“凯叔讲故事”等，帮助家长获取更多教育资源。
• 在家长群中分享一些简短的教育金句或案例，激发家长的思考和参与热情。

希望这些建议能为幼儿教师与家长的合作提供一些启发，共同为孩子的成长保驾护航！