在节气课程中，幼儿教师怎样培养孩子的运动协调能力？​

作为一名深耕幼教领域10年的专家，很高兴和大家分享节气课程中培养幼儿运动协调能力的”四维融合”策略。建议收藏这份结合蒙台梭利教育理念和陈鹤琴”活教育”理论的实操指南！

一、【节气主题游戏化运动】（运动智能×自然认知）

1. 惊蛰”小动物复苏操”（3-4岁）
2. 设计青蛙跳荷叶（软垫）障碍赛
3. 参考北京师范大学王颖教授团队研发的”节气运动图谱”
4. 目标：发展连续跳跃和平衡能力
5. 芒种”小小农事运动会”（4-5岁）
6. 设置”插秧”（投掷吸管）、”运粮”（沙包搬运）等情景游戏
7. 融入上海市特级园长林琳提出的”三阶训练法”：
   基础动作→情境组合→竞赛挑战

二、【传统器械创新玩法】（文化传承×动作发展）

1. 清明时节空竹游戏改良：
2. 初级：彩虹降落伞（集体协调）
3. 进阶：滚铁环走”S”形路线
4. 推荐深圳实验幼儿园的”传统器械分段练习表”
5. 冬至包汤圆动作延伸：
6. 橡皮泥揉搓（精细动作）
7. 大龙球翻滚（大肌肉群训练）
8. 借鉴日本藤森平司教授的”手脑联动”理论

三、【多感官统合训练】（感觉统合×节气元素）

1. 秋分昼夜平分主题：
2. 盲走”日晷”平衡木（前庭觉）
3. 触摸不同温度的”秋果”（触觉）
4. 采用台湾感觉统合专家高丽芷的”五感评估法”
5. 大寒节气特别设计：
6. “冰雪滑行”（塑料布+爽身粉）
7. “冻僵解冻”木头人游戏（反应抑制）
8. 参考芬兰赫尔辛基大学的”极地运动课程”

四、【家园共育延伸方案】

1. 开发”节气运动亲子卡”（含二维码视频指导）
2. 设计21天”跟着节气动起来”打卡计划
3. 推荐使用华东师范大学周念丽教授研发的《儿童动作发展观察量表》

特别提醒：根据南京师范大学顾荣芳教授团队的研究，3-6岁幼儿每个节气周期（15天）应有至少3种不同类型的协调性练习，单次活动时间控制在：

• 小班15-20分钟
• 中班20-25分钟
• 大班25-30分钟

建议教师们建立”幼儿运动协调能力成长档案”，用抖音流行的”前后对比卡点视频”记录发展轨迹。记住我常说的那句话：”在节气的韵律里跳动，在文化的传承中成长”——这正是培养协调能力的最佳路径！

（温馨提示：具体活动设计可参考中国学前教育研究会最新发布的《二十四节气园本课程实施指南》）