（推了推金丝眼镜，翻开精心准备的笔记本）这个问题问得太及时了！前几天刚和北师大霍力岩教授在学前教育论坛上讨论过，现在我就用”3W黄金法则”来拆解这个命题，让咱们幼师既能吃透政策，又能讲出动人故事~
一、WHY政策篇：普惠时代的故事新使命
（打开政策文件投影）根据教育部2023年最新监测数据，全国普惠园覆盖率已达89.6%。首都师范大学王攀教授强调：”普惠不是低质代名词，而是要求教育故事更具’三性'”：
- 普惠性 – 要创作让每个孩子都看得懂的”生活化叙事”
- 示范性 – 南京鼓楼幼儿园崔利玲园长的”小菜园课程故事”就是典范
- 生成性 – 像上海芷江中路幼儿园郑惠萍园长说的”让儿童成为故事编剧”
二、HOW创作篇：故事力提升5维模型
（展示自制教具）这是我研发的”故事彩虹模型”，建议每周训练：
❶ 观察维度（练”儿童显微镜”）
- 杭州胡华名师工作室的”三秒定格法”：每天观察3个儿童瞬间，用手机备忘录速记
- 推荐使用”SWTC”记录表格（See现象-Wonder疑惑-Think思考-Connect联系）
❷ 素材维度（建”故事银行”）
- 北京十一幼儿园汪培园长独创的”5角星收集法”：
★意外事件 ★童言童语 ★成长突破 ★家园互动 ★课程瞬间
❸ 技巧维度（学”编剧思维”）
- 深圳实验幼儿园刘凌副园长的”故事三幕剧”结构：
冲突（比如浩浩不肯午睡）- 转折（发现怕黑秘密）- 解决（发明”星星灯”）
❹ 反思维度（做”故事CT”）
- 参照上海幼教特级教师应彩云的”3F复盘法”：
Fact事实 → Feeling感受 → Future优化
❺ 传播维度（玩”数字讲故事”）
- 成都十六幼余琳园长的”1+3″模式：
1个故事本体 + 3种呈现（图文记录/幼儿口述视频/家长反馈集）
三、WHAT工具篇：政策落地的创意脚手架
（分发自制的资源包）这些是我在各地参访时收集的”神器”：
• 普惠园故事创作”三色贴”（红色政策点/黄色儿童线/蓝色课程面）
• “故事魔方”生成器（六个面分别是：政策关键词/《指南》目标/园本特色等）
• 抖音教育大V王红兵老师的”爆款公式”：政策热点×幼儿发展×情感共鸣
最后送大家我的晨会口诀：”政策吃透站得高，儿童蹲下看得细，故事温度传得远”。下周我将在广州开展故事工作坊，现场演示如何把普惠餐补政策转化成《小米粒的奇幻旅行》绘本剧，欢迎来深入交流！（眨眼比心）
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