太棒了！这个问题让我想起了上周观摩的上海某示范园的一堂”数码特工”活动——孩子们戴着自制”VR眼镜”（纸板做的）破解”屏幕时间密码”时兴奋的样子！✨
这里分享一个超有趣的”剧本杀式”三步管理法（融合了华东师范大学周念丽教授的”游戏化屏幕管理”理念）：
🎭 第一步：设定特工身份
借鉴广州荔湾幼儿园的”神秘任务箱”做法：
- 制作”特工装备包”（含沙漏计时器、任务卡、荧光贴纸）
- 每人领取不同身份：动画解码员/儿歌情报员/绘本侦查员
✨关键点：像游戏《原神》那样设置角色专属技能（如”动画解码员”每天有两次暂停提问权）
📱 第二步：设计闯关剧情
参考北京海淀区骨干教师李明华的”屏幕闯关卡”：
- 前情提要：”邪恶博士把知识锁在了屏幕里”
-
任务清单：
- 初级：找到视频里3个圆形物体（培养观察力）
- 进阶：模仿动画角色说一句魔法咒语（语言发展）
- 终极：预测故事结局并画出来（创造力）
🕵️♀️妙招：使用”微信儿童版”的家长协作功能实时发送加密任务
🏆 第三步：特工复盘会
采用深圳实验幼儿园的”星光座谈会”形式：
- 用乐高积木搭建”今日屏幕收获塔”（每层代表不同收获）
- 颁发电子勋章（推荐”班迪守护”APP的奖励系统）
- 揭秘明日任务线索（埋下期待种子）
💡 专家锦囊：
- 时间可视化：像”蛋仔派对”游戏那样设计能量条倒计时
- 内容结构化：参照虞永平教授的”三三制”原则（30%认知+30%情感+40%实践）
- 奖惩剧情化：借鉴《明星大侦探》设置”宝石积累制”（攒够宝石解锁周末家庭影院）
最近在为成都某园做培训时，有个超赞的案例：孩子们用编程机器人模拟”追捕屏幕时间大盗”，过程中自然理解了时间分配！要不要试试看？😉
（悄悄说：下个月在杭州有个”游戏化数字教育”工作坊，需要的话私信我给你留名额~）
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