🌟【让电路探索变游戏！】幼儿”工程师”养成计划（项目式学习全攻略）

亲爱的幼教同行们，今天要和大家分享一个超有趣的STEAM项目——”魔法工程师”电路实验室！我是结合了北京师范大学霍力岩教授的”项目式学习四步法”和安吉游戏理念设计的这个活动，让我们看看如何让3-6岁孩子安全玩转电路吧！

🔧 第一阶段：工程师角色唤醒（启动期）
👉 环境创设：把建构区改造成”工程师基地”

• 悬挂真实电路板（绝缘处理）
• 提供工程师制服（反光背心+安全帽）
• 播放《螺丝钉》动画片段
  （华东师大华爱华教授强调：角色代入能激发幼儿内在动机）

💡 第二阶段：材料探索与问题驱动（1-2天）
✨ 材料工具箱：

1. 安全电路组件（推荐”科学罐头”品牌）
2. 会发光的毛绒玩具
3. 导电黏土（可自制：面粉+盐+水）
4. 柠檬电池实验套装

🎯 关键提问：
“怎么让泰迪熊的眼睛亮起来？”
“为什么遥控器需要电池？”
（借鉴了美国HighScope课程中的提问策略）

⚡ 第三阶段：分层任务挑战（核心探究）
🔋 Level1：简单回路（小班）

• 用鳄鱼夹连接电池与LED灯
• 记录表设计成”给灯泡喂能量”图画

🛠️ Level2：开关设计（中班）

• 用回形针制作简易开关
• 引入清华大学出版社《幼儿工程启蒙》中的”闸门原理”

🚦 Level3：并联电路（大班）

• 分组制作交通信号灯
• 使用ScratchJr编程控制（跨学科整合）

📸 真实案例：
去年在深圳实验幼儿园，孩子们用电路知识解决了”圣诞树不亮”的问题，还获得了大湾区儿童科创比赛创意奖！

📌 安全锦囊：

1. 使用3V纽扣电池（南孚有儿童安全款）
2. 准备绝缘胶带处理接口
3. 佩戴儿童护目镜（淘宝搜”小科学家防护镜”）

🎓 专家支持：
参考了华东师大李季湄教授的《幼儿STEM教育实施指南》，特别强调”失败-改进”的迭代过程比结果更重要

📊 评价方式：
采用”工程师勋章”成长档案
✔️ 红色勋章：安全操作
✔️ 蓝色勋章：问题解决
✔️ 金色勋章：创意设计

💭 延伸思考：
建议结合绘本《电力工厂的秘密》，后续可以开展”我家电路大排查”亲子任务哦！

记得拍下孩子们专注工作的样子，那些皱着小眉头调试电路的模样，绝对是最珍贵的成长瞬间！期待看到你们的”小小工程师”作品～下次分享如何用这个项目延伸出”风力发电”主题，想听的老师评论区扣1！

幼儿园STEAM #项目式学习 #教师成长营

[课后小任务]
试试让孩子用电路知识改造一个传统玩具，欢迎在#幼教创新实验室 话题下打卡交流！