学段有效衔接 共绘思政同心圆 ——2025年沙县区中小学思政课一体化建设专题研讨活动顺利举行

为深入学习宣传贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，落实习近平总书记在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会、学校思政课建设推进会和全国教育大会上的重要讲话精神，进一步整合中小学思政课优质教育教学资源，推动思政课建设学段有效衔接及内涵式发展。2025年4月11日，沙县区教师进修学校组织开展以“学段有效衔接?共绘思政同心圆”为主题的中小学思政课一体化建设专题研讨活动，活动分别在城南中学和金沙小学举行。区教师进修学校副书记、副校长谢龙海，区教师进修学校原副校长、高中政治教研员王图璋、德育室相关学科教研员，沙县区各小学、初中、高中学校骨干教师代表共计八十余人参与了本次活动。

高中课堂

城南中学陆心怡老师执教《破译“沙县密码”：寻找改革开放的钥匙（人教必修一<中国特色社会主义>第三课》。陆老师以“沙县密码”串联改革开放史，通过密室解密任务激发探究热情，实现政策具象化与核心素养渗透。

沙县一中徐玲老师执教《弘扬中华优秀传统文化与民族精神(高二必修四第七课第三框)》。徐老师以沙县精神为主线，通过沙县精神在沙县不同时期的演变过程，感悟民族精神的时代性和民族性的特征。落实政治核心素养，立德树人，提高政治认同，科学精神，公共参与能力。

初中课堂

一中分校吴奕敏老师执教《重走长征路高扬民族精神(九年级上册第五课第二框)》。本课以长征历史为脉络，串联时政热点，引导学生感知民族精神的内涵、品格与重要性。最后联系本土红色资源，结合实际生活情境，落实如何传承与弘扬民族精神，奋力走好新时代长征路。

城南中学丘助杰老师执教《从三明“蝶变”看改革开放》。本课围绕“坚持改革开放”主题，以三明市“蝶变”为典型案例，构建了“知识—能力—情感”三位一体的教学目标。教学内容紧扣学科核心素养，融合历史、政治等多学科视角，具有较好的综合性与实践性。

小学课堂

金沙小学张明珠老师执教《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本<唯改革才有出路>》。张老师围绕“改革开放”这一话题展开教学，引导学生了解改革开放的重要意义，感受改革开放以来所取得的伟大成就，提升学生的民族自信心和自豪感，坚定做改革开放的支持者、拥护者、践行者。

第二实验小学罗桂仙老师执教《不甘屈辱奋勇抗争<圆明园的诉说>》。罗老师以拼图游戏入课，以马首铜像为主线引导孩子感知圆明园的辉煌和毁灭的历史，引导学生走出历史，树立远大的理想和抱负，增强社会责任感和担当意识。

区教师进修学校副校长谢龙海带来讲座《新征程上进一步全面深化改革的行动纲领——党的二十届三中全会精神解读》。他以新征程上进一步全面深化改革的行动纲领为题，运用通俗易懂的语言，从改革为什么改、向哪里改、怎么改三个方面介绍党的二十届三中全会的精神。

最后，区教师进修学校原副校长、高中政治教研员王图璋作了总结讲话。他肯定了本次专题研讨活动深度践行国家关于“大中小学思政课一体化建设”的战略部署。他指出，高中《思想政治》和初中、小学《道德与法治》有区别，但是意识形态是相通的。王老师充分肯定六位老师对教材的解析及课堂教学的展示，认为他们都能立足学段特点，制定准确的思政课教学目标，统筹安排教学内容，选用合适的教学方式，活动真实有效，主题衔接合理恰当。同时，他还要求思政课教师要做到：要关注时政、涉猎更多知识、要有批判性思维，只有这样才能成为一名更优秀的思政课教师。

本次活动通过三个学段共同展示以“改革开放”和“民族精神”为主题的课堂教学，探索中小学思政课程的深度融合、有效衔接，也展现了思政课一体化建设在沙县区的生动实践和积极探索。沙县区各学段思政课教师们将以此次研讨为契机，继续深耕“大思政”领域，凝聚共识、明确方向，让中小学思政课一体化建设再上新台阶，为培育担当民族复兴大任的时代新人注入澎湃动力 。