着力办好辖区百姓家门口的每一所学校，主动回应广大群众对优质教育的多元需求，潍坊市政协委员、奎文区教体局局长王玉兴身上的担子不可谓不重。以创新思维深化教育综合改革，让优质教育惠及每一个孩子，为中心城区教育事业贡献力量，是他矢志不渝的追求。
推行新课程、新课标、新教材改革，提倡加大贯通培养力度、共建“小初高贯通培养共同体”，这是王玉兴结合奎文教育实际，创新推出的一项改革行动，很好地阐释了潍坊教育核心的创新精神。
“初高衔接可以让初中和高中有机沟通和融合，最大限度地缩短高中适应期，对学生的持续成长起着积极的促进作用。”有了想法，王玉兴立即付诸行动，一系列初高衔接工作在奎文区正式开启。
3月3日，“潍坊中学卓越学院培养基地”揭牌仪式在潍坊市育华学校举行。
先是发挥区位优势，打通初中教育与高中教育之间的壁垒，让辖区内初中学校与高中学校联合打造学生培养基地，让优秀高中老师走进初中学校，为孩子们带去成长指导。在这样的方向引领下，初中学校与高中学校签署战略合作协议，在课程共建、师资共享等方面实现深度合作。另一方面，聘任高中校长担任初中学校名誉校长。引进高中学校优质师资入校开设分层衔接课程，强化日常教研，助力学生自然过渡、有效衔接。
在潍坊新华中学，老师在讲台上教得认真，学生们在台下听得专注——这是王玉兴带领局班子成员、教研员一行悄悄走进教室，进行不打招呼、随机进班的“推门听课”活动时看到的一幕。
3月16日下午，王玉兴带领奎文区教体局班子成员、教研员一行14人走进潍坊新华中学“推门听课”。
“教学质量是学校的生命线，要了解集体备课、新老教师听评课等情况，最好的办法就是去课堂里听一听。”在他看来，相关领导等“关键少数”需要深入课堂、关注教学，全力做好教师尤其是新入职教师的专业提升，切实把主责主业抓牢抓实。
师德师风是评价教师队伍的第一标准，对此，王玉兴十分重视。在奎文区召开的教体系统师德师风建设大会上，他强调，要进行师德师风警示教育，开展师德师风教师论坛，推进师德师风专项整治，严格师德师风考核评估，完善师德师风制度机制等。
班主任是学校道德教育工作的重要实施者，也是连接教师与学生、学校与家庭的关键环节。在王玉兴的推动下，今年，奎文区成功举办首届班主任节，对在教育教学工作中涌现出的优秀班主任进行表扬奖励。
4月1日上午，奎文区首届班主任节开幕式在新华中学报告厅举行。
在长期关注的问题得到有效解决后，去年，王玉兴又创新性提出推动数字教育发展并形成提案，着重聚焦如何把数字教育更好地运用到日常教育教学中。“在之后的政协提案里，我将提出借助数字化平台，有关部门协调推进，加强对校外培训机构预收费监管的建议。”王玉兴说。
推进改革，本质上就是在破题攻坚，打破固有的发展顽疾，推动高质量发展。通过一系列对教育改革的探索，王玉兴带领奎文教体系统立足城区群众新需求、新期盼，全力办好人民满意的教育，擦亮了“学在奎文”品牌。
“作为一名教育界政协委员，在以后的工作中，我将会把更多的教育声音通过政协平台传播出去，努力引导社会各界更加支持关心教育事业的发展，为教育工作加把劲、出把力。”王玉兴说。
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本期编辑：王森玉
