众所周知，家庭教育与幼儿园教育是相辅相成，缺一不可的。幼儿的全面发展是家园互相学习的出发点和归宿。作为幼儿园有责任、有义务对幼儿发展的不同阶段做出合理规划及指导，如改善幼儿体质、培养良好习惯、锻炼生活能力、养成美好品格等方面，为其一生成长奠定基础。随着开放教育的不断实践和改革，我园教师和家长越来越深刻地认识到加强家庭教育指导，提高家庭教育水平和家长自身素质，是家庭的需要、教育发展的需要、社会的需要。
本学期，我园在延续班级沙龙、家庭教育指导讲座、育儿栏宣传、个别约谈、家访等成熟做法的基础上，运用家庭教育指导理论方法和技术体系，设计制作了家教指导个性化调查问卷，从师德师风、班级管理、教育教学、亲子沟通、卫生保健等角度全面了解家长的指导需要。通过问卷分析发现，家长对幼儿学习品质培养与智力开发、良好行为习惯的养成、和谐的亲子关系等方面关注度高，获得指导的意愿较大。
密切结合家长的需要，近期，我园陆续开展了多项家教指导活动，如有的园区利用家长半日开放活动，先观摩后交流，针对问题在现场解决；有的园区利用驻园日时段集中解答家长问题；有的园区开展级部沙龙，介绍家长们关心的幼小衔接、亲子沟通等问题。
如何在新时期创新工作思路，努力提高服务家长的意识，对提高办园水平有重要意义，是幼儿园与家庭双方都关心的大事。家教指导让家园双方以诚相待，相互尊重和信任，站在对方的角度去思考和行动，共同朝着为幼儿服务的目标、建立和谐的家园关系、师幼关系而努力。
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