我园开展《儿童的问题行为干预策略》培训-园所风采-幼师课件网

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为了推进特需儿童随园保教工作的开展，支持教师有效解决一日活动中个别儿童出现的问题行为，促进需要特别关注儿童的健康发展，我园通过视频连线开展了《儿童的问题行为干预策略》培训活动。

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培训活动由特教中心园长曲烨组织。她从行为、行为问题和问题行为的概念入手，阐述了怎样运用ＡＢＣ行为分析法读懂儿童问题行为的功能，有实证、可操作性强的行为干预技术有哪些，它们的原理、操作方法和原则是什么。强调多用正强化，慎用负强化；强调应用行为分析中的惩罚不同于一般、表面意义上的惩罚，使用惩罚技术时应保持态度平和，温柔地坚持到最后；还强调消退技术不是简单、冷漠地忽视，而是根据后效关联采取的有计划、有目的的干预策略。讲座中，曲烨园长结合大量真实的案例，包括随机抓拍的和有目的拍摄的教学视频和照片，通过解读与评价，帮助教师理解抽象的概念，直观地学习操作技巧。

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据最近一次面向全园４６个教学班的调查数据显示，不计向日葵班的１０名特需儿童，目前有２８名存在不同程度问题行为的儿童分布于各园区的班级中。一日活动中，他们需要教师持续给予特别的关注，这无疑给教师的工作带来极大的挑战。本次培训，旨在解决教育教学中的真问题，满足教师的实际需求。教师反馈这样的讲座很受用，学懂、弄通了常挂在嘴边又不甚理解的理论知识，明确了自己在运用强化、惩罚技术过程中存在的优势与不足，之前的困惑终于找到了答案。

接下来，各园区教师将把学习内容应用于日常工作中，加大融合教育教研互动力度，在实践与反思中积累经验，为有特别教育需求儿童的发展提供适宜的支持，不断提高我园的随园保教工作质量。

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