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青岛市实验幼儿园召开解放思想大讨论第三阶段第三次专题研讨会

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2018年11月13日,青岛市实验幼儿园组织召开解放思想大讨论第三阶段第三次专题研讨会,副园长王正伟同志主持会议,幼儿园7个分园的全体党员参加了会议。

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根据市委和市教育局的部署,结合幼儿园实际,确定了“对照人民群众对优质教育资源的需要,深入查找人民群众不满意、不满足的地方,深入破解学前教育“小学化”和幼小衔接等重点难点问题,以科学的教育观念和理念教育影响家长”的研讨主题。与会人员紧紧围绕优质学前教育资源均衡、供给、共享,办好人民满意的高质量学前教育,使学前教育更有温度更有质感等问题,进行了深入研讨,较好地统一了思想认识,进一步增强了办好学前教育的崇高使命感和社会责任感,并就如何强化责任担当和搞好幼小衔接等问题提出了具体的意见建议。

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与会人员感到,学前教育当前最突出的矛盾是群众对优质教育资源的渴望需求与学位明显不足的矛盾。尽管各级党委、政府和主管部门以及各类幼儿园做了不懈努力和大量工作,但当前仍然缺口太大,一时难以满足群众需求。我们作为市教育局直属的实验幼儿园,理应承担更多的社会责任,力所能及地为政府分忧,为社会分忧,为家长解忧。通过我们的工作,让群众了解市委市政府和教育主管部门以及幼儿园为发展学前教育所做出的努力,理解各方的苦衷。
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要办好人民满意的高质量学前教育,使学前教育更有温度更有质感,首先思想上要有温度和质感。站位要高,立意要远。要强化政治意识、大局意识和社会责任感,站在为国家培养合格社会主义接班人和民族长远发展的高度,谋划幼儿园的建设与发展,最大限度地调动幼儿园的优质资源,最大限度地满足群众需求,分担社会压力,缓解幼儿入学难、入好学更难的矛盾。其次感情上要有温度和质感。要设身处地地为家长着想、为幼儿着想,真心实意地为群众排忧解难。增强对学前教育职业的崇高敬畏感和做幼儿教师的幸福感、愉悦感,培养爱孩子、爱幼教工作的职业操守和师德师风,爱孩子是最直接的温度。要以实际行动赢得社会的尊重和家长的信任,并取得家长的理解与支持,消解社会矛盾。再次教育教学上要有温度和质感。目前幼儿多是幼儿园面临的突出矛盾和普遍性问题。一线幼儿教师一直在超负荷地工作。面对这种现状,除了不断提高专业技能、增强承载能力之外,重要的是继续发扬牺牲奉献精神,为了幼儿一生的奠基,宁肯自己多一些付出,也不能降低育人标准,真正做到关心、用心、细心、耐心,把办好人民满意的高质量学前教育落实到具体的教育教学实践中去,让幼儿受益,让家长放心。
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与会人员认为,幼儿园建园20多年来,始终坚持按学前教育大纲和幼儿成长发育规律施教,没有片面追求超前教育,搞拔苗助长的现象,应当说不存在幼儿教育“小学化”的问题。但在幼小衔接方面还有许多工作要做。尽管多年来我们一直坚持从幼儿一入学就开始重点放在孩子良好的生活习惯和能力、学习习惯和能力培养上,以利于将来上小学时能尽快适应衔接转换,但家长们对孩子能否适应由玩童到学生的转变的焦虑是始终存在的。这就需要我们幼儿园和教师因势利导,有针对性地搞好对家长的教育引导工作,帮助他们首先适应转变,缓解焦虑。幼儿园要坚持把教学的重点放在培养幼儿的良好习惯和能力上,并使家长明白习惯和能力比知识更重要的道理,说服家长给予支持配合。大家提出,为帮助家长减压,一是通过召开座谈会和问卷调查等形式,了解家长们的所思所想,有针对性地进行心理疏导;二是组织家长沙龙活动,共话幼小衔接,探讨交流意见看法,寻求良策;三是向家长推送适合幼儿培养的书籍和读物,帮助家长了解掌握正确教导孩子的方法;四是组织培养幼儿良好习惯和能力的游戏活动,邀请家长参加,让家长了解幼儿园因年龄施教的科学性和良苦用心;五是通过建立园地和微信群等途径,向家长展示幼儿园组织幼儿开展的有益活动和取得的成果,取得家长的认可,消除疑虑。
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最后,王正伟副园长作了总结发言,充分肯定了党员们参加学习研讨的积极态度和热烈气氛以及所提出的意见建议,并强调要善始善终搞好后续的解放思想大讨论活动,切实把思想统一到市委和教育局的部署要求上来,注重实践转换和提升,切实担负起社会责任,仰望星空,脚踏实地,解放思想,释放力量,为办好人民满意的高质量学前教育做出新的贡献。

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文章转载自微信公众号:青岛市实验幼儿园

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