自然课程之浮山行感想
阳光园 大二班 家长志愿者王虹呓妈妈
3月29日，很荣幸作为志愿者家长参加了幼儿园组织的“自然课程登山活动”。得知马上要和小朋友一起爬山、野餐，孩子们都兴奋不已。神奇每天都会叨念，期盼登山日的到来。
从登山活动的起初，老师们就做了大量的前期工作，从亲自探路、路线的规划、活动区域设定、活动内容预设、排除安全隐患到召开家长动员会，向家长逐一讲解活动目的和要求。召集家长志愿者并详细进行分工，对爬山活动的顺利开展做好了坚实的准备。在老师的带领下，孩子们也开展了爬山前的交流讨论、制定计划的活动。别看一张小小的计划单，学问可真不少，孩子们运用自己熟悉的小符号记录了活动集合的时间地点、注意的事项、活动所需的物品等等，运用这种生动形象的方法，不仅帮助孩子们记忆了活动的要求，而且在准备材料时有了更多的独立性。小到一个小小的垃圾袋，大到午餐的的准备，神奇都是独立完成，这让我们非常的吃惊！
登山日终于到来，神奇异于往常，早早就起床，准时到达集合地点。作为志愿者的我会有些许的担心，平日里很少爬山的孩子们能否顺利到达山顶，并在爬山过程中完成打水任务，这些他们能够胜任吗？在接下来的活动中，我打消了我的焦虑情绪，并且对孩子们的行为有了许多的感动。
登山起始点有一处石墩地图，敏锐的孩子们很快就发现了这里，七嘴八舌的讨论起来。老师们因势利导，和孩子们一起讨论起我们的出发地点和行驶路线，让我们的登山之路有了方向！
初春的山峰着实没有太美的风景，但任何一处微小的景象都逃不过孩子们敏锐的眼睛。雨后泥泞的土地、含苞待放的花朵、慵懒蠕动的蜗牛、干枯掉落的枯叶、破壳残留的壁虎蛋，这些小小的发现，孩们都如获珍宝，一一寻找、捡拾，把它们小心的放到自己的宝贝袋中。就连被雨水冲刷后凹陷的土地，也被孩子们兴奋的称之为‘陨石坠落’。孩子们兴奋着、欢叫着，把自己快乐的发现一一记录并和小伙伴们分享。
大自然是孩子们游戏和学习最好的地方。浮山各处散落着天然的水渠，从山间缓缓流下来的水源清凉甘甜、清澈见底。孩子们这次登山，很重要的任务之一就是要在浮山上寻找水源并开展打水活动。能顺利找到水源不是件容易的事情。孩子们首先要攀登乱石层叠、崎岖不平的山路，这对平日没有爬山经验的孩子们来说本来就很困难，再加上前天刚刚下过雨，山路更加湿滑难走。但让我们没有想到的是，孩子们不但没有惧怕这难走的山路，种种表现却让我们感动不已。“别怕，摔倒没关系，我们都是大班小朋友了，站起来接着走，马上就到水源了。”“来来来，拉住我的手，我力气大，我来拉你上山。”“你看到脚下的小石子了吗，踩住那个可以防滑，我刚才试过了，不过千万别走大石头，那个特别滑。”听到孩子们爬山时相互鼓励的话语，看到孩子们遇到问题动脑筋想办法相互帮助搀扶，一股股暖流涌入心间。
孩子们通过自己的努力，和小伙伴们克服困难、通力合作终于找到了山泉水。他们纷纷用自己带来的小漏斗、纱布装满小水桶，时不时用手捧起来放到嘴边来品尝，甘甜的山泉水流入心田，相信这份甘甜将会流向更远，永记心间。
从早上7点30分到中午1点30分，整整六个小时的路程，没有一个孩子因为累而报怨，没有一个小朋友因为累而拉队，就连在回去的路上，孩子们依然兴奋不已，谈笑不止。我想，这就是自然日带给孩子们的快乐。回归自然，让孩子们在大自然中习得坚强的品质、在快乐的体验中自主探索。感谢幼儿园为孩子们提供了这样好的机会，感谢老师们在活动中辛勤的付出。感恩成为市实验幼儿园的一员，相信这份珍贵的回忆将会伴随每位孩子快乐地成长！
