回归自然，释放天性——我园开展《走近日本学前教育》家园研习社活动

如何为幼儿提供开放的自然、社会学习时间和空间是开放教育持续不断的探索和实践方向。本着在实践中研究、在研究中提升的精神，去年年末宁征园长带领园长和教师团队赴日本考察学前教育，被其回归天性的户外自然活动所深深打动。

为让家长了解日本学前教育的优秀经验，分享幼儿自然活动的新思路，号召家长能够积极参与与配合，共同为促进幼儿发展而努力，２０１７年３月２１日宁征园长面向七所园区近400名家长开展了《走近日本学前教育》的家园研习社活动。　

活动中宁征园长从“基于遵循幼儿成长规律的政府行为保障了学前教育高质量健康发展”、“教育家型园长成就了幼儿的健康发展”、“以山而为的幼儿园释放了孩子们的天性”、“家长与幼儿园间是亲密的同事关系”四个方面通过照片、录像和详实的案例进行了生动的介绍。

宁园长谈到，日本在学前教育方面规划科学，严格遵循法律法规，师资专业化水平高；园长和老师具有博大的爱和教育追求，参访的幼儿园中有些通过家族传承创办，有些是知名大学的校长直接兼任幼儿园园长，他们勇于奉献和担当，有着高尚的教育情怀；“榉木森林幼儿园”“广岛大学附属幼儿园”等幼儿园都有着丰富的自然资源，这里植被茂密，带有原始森林特色的大山给孩子们提供了充分感知和探索的空间。幼儿园会定期有计划有目的的开展登山日活动，师幼在回归自然的互动中使孩子的探究活动充满了挑战和乐趣；家长热心于幼儿园的各项活动，幼儿园和家庭之间营造了一种宽容、理解、担当、无私、合作的育人文化，家长与幼儿园之间是亲密的同事关系，这些理念和做法让所有参会的家长深深感叹。