为促进年轻教师教育专业水平的提升，为教师发展提供专业指导与支持，分园园长孙琦根据园区教师外出学习内容，有目地的请幼儿园名师华卉、年轻骨干教师马妍采用观看活动视频、智慧碰撞的方式分享参加全国名师集体活动、青岛市骨干教师展示活动中的收获。
大家观看了小班绘本阅读《一颗纽扣》的活动视频，纷纷表达自己的想法，就语言活动完整讲述故事环节的价值、问题设计的适宜、教学语言的简洁生动、绘本阅读设计的灵活性提出了自己的理解和想法，幼儿园名师华卉也结合自身丰富的教学经验与年轻教师探讨了绘本带给幼儿的心理体验和对幼儿发展的价值。
马妍老师分享小班绘本阅读活动《一颗纽扣》观课体验
华卉老师向大家分享了广和幼儿园教师组织的大班体育活动《神通广大美猴王》，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》引导年轻教师分析授课教师在热身、游戏环节中的深层思考，引导教师发现幼儿运动量、挑战性循序递进的变化，进一步明确开展体育活动组织的核心价值所在。
华卉老师分析大班体育活动《神通广大美猴王》体现的教育观
孙园长与年轻老师探讨语言、体育活动设计、组织的要素
孙园长结合教师日常语言、体育活动教学实际，指出大家在幼儿语言能力培养、运动游戏设计过程中存在的共性问题，倡导年轻教师要全面学习、理解《指南》中对不同年龄阶段幼儿发展水平的建议，树立正确的语言教育观，注重在一日生活中、多领域教学中坚持培养、逐步提高幼儿完整、有条理的表达，并用教师自身优秀的语言特质对幼儿施以积极影响。同时，孙园长还建议大家从体育活动的设计与组织着手，借鉴吸纳幼教名师活动中的有益经验，积极尝试模课、一课多研的教学研究，在亲身体验中理解与实践《指南》精神，为自身专业水平的发展奠定坚实基础。
文章转载自微信公众号：青岛市实验幼儿园
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