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大班幼儿时间管理能力培养策略研究——博兴县城东街道中心幼儿园开展生活组二次教研活动

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 大班幼儿时间管理能力

培养策略研究

博兴县城东街道中心幼儿园开展生活组二次教研活动

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时间管理能力的培养,是幼儿顺利适应小学生活的关键因素之一。为更好地帮助他们建立初步的时间概念,养成遵守时间、珍惜时间、合理规划时间的能力,博兴县城东街道中心幼儿园于5月5日晚开展了以“大班幼儿时间管理能力培养策略研究”为主题的二次教研活动。

本次教研活动由李梦梦老师主持。

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分组游戏 时间体验

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老师们分组选择游戏材料,制定游戏玩法,在一分钟的时间内体验游戏的乐趣。

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趣味的游戏让老师们玩的不亦乐乎,并分享了自己的游戏感受。

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问题聚焦 理论梳理

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《幼儿园教育指导纲要》指出:”教师要避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理。”时间管理是自我管理中非常重要的一点。对幼儿来说,时间管理能力是其终生良好习惯形成的基础,直接影响其学习品质的养成。

老师们共同讨论时间管理的价值及其蕴含的学习与发展契机,相互交流,畅所欲言。

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大班教师就本班幼儿时间管理中存在的常见问题及表现进行了分享,共同从园所、教师、家庭、幼儿自身不同角度分析了产生问题的原因,引起了老师们的共鸣和深度思考。

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交流分享 深入研讨

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李老师和大家分享了时间课程叙事故事《小小时间管理家》,老师们倾听后进行深度思考,分享自己的见解。

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实操模拟 智慧碰撞

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老师们积极讨论,发表见解,以“我是时间小主人”为主题,设计了以幼儿为主体的大班课程活动脉络图。

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总结提升 启思践行

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活动最后,由赵磊园长为此次教研活动总结:老师要做到处处用心,让生活环节成为离幼儿最近的课程。借助有效策略,培养大班幼儿的时间观念和自我管理能力,养成遵守时间、珍惜时间的良好习惯,从而帮助儿童做好入学准备。

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古人言:

圣人不贵尺之璧,而重寸之阴,

时难得而易失也。

时间管理是幼小衔接的一项重要内容,

时间观念的培养,

是长期家园互动的过程,

我们还将继续家园携手,

帮助孩子们形成时间意识,

相信在日复一日地坚持中,

孩子们一定能成为时间管理的小主人,

为顺利进入小学做好充足的准备。


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遇见最美的自己 畅享愉悦的童年

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最美城幼


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图文|高丽雯

编辑| 李梦梦

初审|于燕 曹晴晴

终审|赵磊



文章转载自微信公众号:博兴县城东街道中心幼儿园

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