精彩回顾丨最美十月-园所风采-幼师课件网

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回顾深秋最美的十月

一叶知深秋，大自然赋予这个季节最美丽的颜色。在瑟瑟秋风中，敬您一杯温暖的“十月”清茶，请寻个角落静静安坐、细细品味……

十月课程探索

精彩回顾丨最美十月-幼师课件网第3张图片

小班

三块基石的课程编织

主题设计

本月主题《爸爸妈妈是这样爱我的》，从“我出生的故事”开始，体会父母爱情与一个新生命诞生的关系；之后，在充满趣味性的“我的家庭成员”的讲述里，让家庭关系变得生动活泼起来；在“爸爸妈妈是这样爱我的”活动中，引导父母感受和体验“有效陪伴”时心与心的碰撞，了解孩子们最真实的想法和感受。

课程的线索图

十月里的孩子

专注、好奇

感受

陶醉

安心

满足

学会爱，

是每个人人生的

重要功课。

释放、宣泄

沉

浸

享

受

十月里的家长

表达传递

陪伴领悟

参与、理解

对于孩子来讲，

父母是孩子积极情感的来源。

体会爱的能力

是需要学习的

教师反思：

“三块基石”是课程编织的基础，包括认知层面、技能层面和情绪层面，文化线索要穿插其中。在这些编织线索之外还应该有一条重要的线索——“心灵”的成长。跟随胡老师一起学习了《中国哲学简史》之后，让我对儿童心灵的成长有了新的认识，只有当儿童的身体、心理、精神三者达到和谐时，才能获得心灵的平和与满足。

——张蕾老师

中班

跟着儿童走

主题设计

本月主题孩子们将从“我的家”出发，了解自己家所在的小区，通过实地考察，对小区中的人、事、物有一些基本了解。在此基础上，寻找到自己感兴趣的学习主题，和爸爸妈妈一起完成“环保小诀窍”。最后，在认知的基础上，完成讨论，搜集材料，动手操作，改造废旧材料，体会学习与创造的乐趣。

活动最初教师设计的课程导图

社区大调查

在孩子们眼里，垃圾有着独特的用途，只是成人没有想到而已。

了解社区中的

垃圾分类

孩子们对“垃圾”

产生了浓厚的兴趣

新线索→

跟着孩子走

调整课程开展方向

孩子们用自己的方式进行了一次环保小行动。

减少垃圾只是环保中的一种，

它同样表达了孩子对美好环境的向往和追求。

教师反思：

课程的活动形式固然重要，但更重要的是通过活动孩子们所感受到的文化的内蕴、以及对于人的成长很重要的那些有质感的东西。

孩子们的需求在不断的变化，我们的课程也在追随孩子的需要不断刷新，不断的变化更加说明我们的课程是鲜活的。

作为教师，我需要做的也许就是在变化中找到那个不变的东西并和孩子们一起用合适的方式赋予它更多的生命力。而不变的那个东西恰恰是我们最容易忽视的文化。

——中班组张晓敏老师

大班

PBL项目学习再实践

主题设计

本月主题《生活在北京》，孩子们将和家人走访北京的各个地方，通过探寻老胡同的历史，了解这个城市独有的建筑文化。也将通过各类风俗、美食、文化艺术等活动体会这个城市的和谐，兼容并包。用自己的方式描绘、记录、整理属于自己的“北京印象”。正像每棵树都有自己的根一样，每个人都有自己的“故乡”，故乡总是让我们饱含深情，完成北京的探索后，我们将一起开启“寻根之旅”，随着学习的深入，故乡的记忆将渐渐清晰，文化传承的力量也将深深地烙印在每个学习者身上。