前言
幼小衔接不仅需要科学的理念和方法，更需要长期坚持和努力。作为四川省“幼小科学衔接”试点园，绵阳市花园实验幼儿园与绵阳市花园实验小学相互走近，开展如何科学做好幼小衔接的系列联合教研，进一步明确双向衔接的方向与目标，从而形成教育合力，减缓衔接坡度，助力幼儿从幼儿园到小学的顺利过渡。
为了进一步缓解家长对幼儿入学前的焦虑，花面向大班家长发放“幼小衔接问题调查”，共收集问卷反馈200余份。通过汇总与分析，我们发现入学适应、生活习惯、人际交往、学习能力等是家长最关心的问题。结合教育部教基印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，幼儿园从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备等方面入手，开展了一系列幼小衔接活动，为幼儿升入小学做好准备。
探秘小学
小学是什么样子的呢？
小学中午睡午觉吗？
小学生的书包里要准备些什么呢？
小学会交到好朋友吗？
小学的老师是什么样呢？
小学里面有什么呢？小学和幼儿园一样吗？花幼“准小学生”开始了一场关于小学的探秘之旅。通过“云”参观小学、阅读小学绘本、模拟小学课堂，发现了小学的很多秘密：小学的教室很明亮，操场很宽广，红领巾很漂亮……大家一起学本领、交朋友、强身体，做祖国妈妈的好娃娃。
自理小达人
“准小学生”需要准备些什么？要学会哪些本领呢？自己的事情自己做、自己会打理生活、会管理自己。梳头发、叠被子、整理文具、收拾书本、早睡早起、按时上学…….成长的脚步慢且绵长，每天积累一点点，为成为“准小学生”储备成长的力量。
快乐交朋友
小学和幼儿园玩游戏一样吗？大家一起可以做什么呢？“准小学生”们充满了期待与向往。在团队中共同思考、讨论、探索，遇到问题轮流、协商、合作，主动表达自己的想法和需求……学习尊重与接纳，主动融入、乐于交往。
学做小学生
迈向小学，有好奇、有惊喜、有挑战……花幼“准小学生”正在用自己的行动向小学生靠近：端正坐姿认真倾听，好奇好问专注思考，坚持阅读乐于探究……体验小学课堂，感受学习氛围，学习小学生行为，用点滴行动助力快乐成长。
给家长的幼小衔接攻略
身心准备
1.走进小学、参观小学，增进幼儿对小学的了解。
2.聊聊小学相关的事儿，激发幼儿对小学向往。
3.借助绘本故事、谈话等活动讨论小学的学习、生活，增强幼儿对小学的兴趣。
生活准备
1.鼓励幼儿自己的事情自己做，并为身边人提供力所能及的帮助，如：管理玩具、分类整理、分担家务等。
2.为幼儿提供自我管理的机会，尝试制定学习、活动计划，并逐步实施。
3.培养时间观念，规律作息，守时不拖沓。
社会准备
1.为幼儿提供积极交往的机会。如：约好朋友一起玩。
2.鼓励幼儿自己解决冲突与矛盾，学习与他人协商、合作。
3.了解并遵守游戏和日常生活中的规则。
学习准备
1.坚持每晚半小时亲子共读，培养自主阅读的习惯。
2.利用符号绘制计划、儿歌等，为前书写做准备。
3.玩一些提升专注力和坚持力的游戏，如：拼图、迷宫、阅读、画画等。
结束语
幼小衔接不是靠“抢跑”
而是要练好“基本功”
多习惯养成、多注重品质
多培养阅读、多增加信心
在日常生活和学习中
一点一滴的积累
不断面对、改变、适应
共同陪伴成长
撰稿/何晓丽
图片/各班级提供
美编/何晓丽
审核/加冬梅
版权声明
本文系绵阳市花园实验幼儿园原创稿件，如需转载、借鉴，请注明出处。
用心守护，用爱陪伴，
我们一直在你身边！
文章转载自微信公众号：绵阳市花园实验幼儿园
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