转自公众号：金牛教育
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幼儿科学教育的定义为：
支持和引导幼儿主动探究
经历探索和发现
获得有关周围物质世界
及其关系的经验的过程
娃娃天生有学习和探索的本能
在学龄前
更是需要兴趣引导
在体验中学习
– 科普分割线 –
比如四幼和十六幼
在教会娃娃一件事之前
他们还做了这些事
听说四幼刚“升级”为
中班的娃娃
最近一到饭点
就有人欢喜有人愁
◎老师，我们没有筷子
◎餐具这么乱，怎么吃饭呀
原来是餐具的摆放问题
难倒了我们的小值日生
连续几天这样后
老师决定开会讨论
解决下娃娃们的“温饱问题”
不问不知道
没想到娃娃们的主意还多勒
“我想请老师帮助我们”
“我可以请爸爸妈妈教我！”
“我姐姐是大三班的
她是很能干的值日生
我可以请她帮我”
好好好知道了
你们人小
但办事还有点门道
1.家长小课堂
学摆放餐具
粑粑麻麻得先教娃娃
重新认识一下筷子：
这边是圆头
那边是方头
然后才是学着摆放
为娃娃们
一丝不苟的学习态度点赞
2.哥哥姐姐传授秘诀
已经“历过劫”的哥哥姐姐
传授的经验的和爸妈教的
有什么不一样呢
看哥哥姐姐这小老师
当得像模像样的
不得不承认“过来人”果然更专业
3.抱老师“大腿”
老师的讲解
就更直接啦
一看娃娃脸上的表情就知道
懂了~
结合了家常版和专业版
娃娃们的“取经”可以说很有成效了
把帕子放在桌子中间
把盘子放在帕子上面
把筷子的圆头放在盘子上
把方头对着小椅子
你学会了吗
反正小编看完已经学会了
但要说这次学习最开心的
还是家长们
餐具摆好
就只等添饭了
可是饭又是哪儿来的呢
此刻十六幼的娃娃会心一笑
前两天正值
十六幼的水稻成熟了
本应该很简单的收割
被老师们拿来做了次“大文章”
◎ 平时观察水稻的好奇宝宝们
这些水稻一直种在园内
随着时间的推移
娃娃们自然而然地
观察了水稻的生长
◎ 左非渔爸爸为娃娃们讲解了米饭的来历
在这周的升旗仪式上
中一班的家长团
对水稻生长过程进行了
“专业”讲解
◎ 娃娃们饶有兴致地倾听左爸爸的分享
左爸爸讲解了春播种插秧
夏浇水施肥、秋收割晾晒
可能因为娃娃们见证过
水稻从春天长到秋天的样子
他们听得格外认真
◎ 邓乐阳妈妈和大家探讨水稻收割大法
水稻熟了
可是要怎么收割呢
一些跃跃欲试的小朋友
忍不住了
用手扯
用剪刀剪
还有这种操作？
◎由高登岳爸爸、杨滨瑜爸爸、赵昱佑奶奶、邹语陶妈妈组成的收割队
还是看看由家长组成的
“专业收割队”
为大家示范
传统收割稻谷的方法
嗯
我确定这才是水稻收割的
正确打开方式
◎ 娃娃们给收割队加油打气
水稻收割团？
不
他们应该是萌娃收割机
◎ 中一班小朋友献上诗歌《悯农》
收获多多的娃娃们还赋诗一首
相信在此情此景中
娃娃们对这首诗又有了新的感悟
也许是一份对农民伯伯的敬畏
也许是一份珍惜粮食的意识
◎ 传说中的“晒谷子”
升旗仪式结束后
老师们把收获的稻子发到各班
请各班的小盆友把稻谷剥出来
娃娃们剥壳的精彩表现
我不得不做个合集
方便大家观赏
剥完了娃娃们还把自己的
剥米妙招和新发现画了下来
超可爱
幼儿园把大家剥好的米熬成了粥
为了喝上这口粥
娃娃们要等小半年的时间呢
时间是把美工刀
也是一瓶粘合剂
将一百多个日子里的教育
无声粘合在一起
从插秧到抽穗到收割到烹饪
孩子们始终保持热情
探索一粒米的来历
享受亲近自然的快乐
萌生珍惜粮食的意识
不知道在这样的花样探索中
娃娃们是不是又在
发展自己的思考力和探索力呢
这些小知识
其实几句话就讲得清
可老师们没有选择“灌输式”教育
而是让娃娃在延展过程中得到了
自我学习、自我探索
自我发现、自我完善
不是专业人士的小编觉得
这才是最好的教育方法
你觉得呢
文章转载自微信公众号：成都市第十六幼儿园
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