幼小衔接|聚焦幼小衔接 携手共育成长

五月的微风拂过校园，又是一年毕业季，恰逢2022年学前教育宣传月。本次宣传月的主题是“幼小衔接，我们在行动”，吴江区太湖实验幼儿园幼小衔接系列活动正如火如荼地进行着。

5月10日下午，太湖实验幼儿园行政、年级组长共同聆听了南京师范大学教育科学学院郭良菁教授的讲座《幼小双向衔接的着力点》。郭良菁教授指明了幼小衔接工作中有价值的着力点，并从幼儿评价、联合教研两方面对减缓幼小衔接“坡度”给出了具体的指导方法。

我们将继续与小学加强共同体互通交流，开展多形式、持续性的联合教研，幼小教师互学《3-6岁儿童学习与发展指南》与《义务教育课程标准》，深入了解两个学段目标要求，充分研究儿童，及时发现和解决儿童幼小衔接面临的“真”问题，助力儿童科学生长。

如何规划和调整区域活动才能促进幼儿良好学习品质的形成，助力幼儿顺利入小学？5月12日，太湖教师齐聚云端，围绕区域活动展开研讨。教师们站在自己教育实践经验的角度，深入剖析班级区域活动中存在的问题，并预设了多样的策略，共同助力幼儿养成“主动”、“坚持”、“创造”等良好的学习品质，为入小学做好充分的准备。

追随幼儿三年点滴时光，我们共同见证了他们从懵懂稚嫩的孩子到背上书包的哥哥姐姐的点滴成长。教师们深入研读《幼儿园入学准备教育指导要点》，与幼儿一起通过丰富多彩的活动，查找成长秘密攻略，从身心、生活、社会、学习等方面探讨具体的衔接策略，助力幼小平稳过渡。

为了提高家长在家庭生活中开展“幼小衔接”行动的意识和能力，5月15日-19日，我园积极动员家长及教师参加了“幼小衔接，家庭在行动”家园共育宣传周活动。在为期一周直播活动中，专家们分别从身心准备、生活准备、社会准备、习惯培养及学习准备等方面进行专业解读，并随机连线开展答疑互动，他们用专业独到的见解和丰富实用的经验，给家长和教师们带来了不一样的启发和参考。

五月的微风拂过校园

带着对未来的憧憬与期待

我们

一起成长远航

我们将继续加强幼儿园与小学的双向交流，并将家长纳入幼小衔接的重要伙伴，架好幼儿园与小学、幼儿园与家庭有效互通的桥梁。通过丰富的活动，帮助幼儿和家长全面做好各项准备，三方共同携手，减缓衔接坡度，帮助幼儿顺利适应小学阶段的学习与生活。