幼小牵手共成长

幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段进行平稳过渡的重要教育过程，也是孩子们成长过程中的一次重大转折，如何为孩子们做好科学的幼小衔接，为孩子们步入小学做好准备，是老师与家长们密切关注的重要问题。

为引导各位家长朋友做好幼小衔接工作，家园协同形成合力，共同促进教育阶段科学衔接，让孩子们感受幼儿园集中教学活动与小学课堂的不同，激发孩子们对于小学的向往。我园特邀成师附小的骨干音乐老师罗老师走进课堂，为大一班的孩子们带来了一系列丰富多彩的课堂游戏，助力孩子们平稳实现幼小阶段的教育过渡。

对于幼儿园到小学的转变，不仅仅是环境上的，更是心境上的，新奇的环境、陌生的朋友，带给孩子们的定会是崭新的学习体验。对于小学生活，孩子们都充满了疑问与好奇，罗老师认真倾听孩子们的小小疑问，给予大家耐心的解答。

原来小学有这么多不同类型的课呀！

合唱团、竖笛团、管乐团……罗老师将一个个绚丽多彩的兴趣社团通过视频的形式展现在了孩子们的眼前。

如果说童年是一片广阔又纯洁的天空，那么音乐就是这片天空中自由自在飞翔的风筝。

一首身体音阶歌就让孩子们在分辨高低音阶的游戏中，玩得不亦乐乎！

一个有趣的拍蚊子游戏，让孩子们在体验音乐的活泼与动感的同时，体会到了小学音乐课的无限乐趣！

一首《玩具乐进行曲》，更是让孩子们对每个乐器的音色与乐曲曲式结构有了一个细致的初步认知。

这些好听的曲目与音乐知识串联在一起，有层次地带领孩子们体味到了音乐的魅力。

此次小学老师进课堂活动伴随着优美的乐曲进入了尾声。

音乐是一种情感艺术，它的魅力在于可以为每一段平淡的时光增添色彩，相信经过此次小学老师进课堂活动，会将音乐这颗美好的种子播种在孩子们的心中，伴随他们走向人生更加灿烂的旅程。