沟通从心开始 ——记崂山区实验幼儿园期初家长会

北村园

小班组以游戏为切入点，通过“风中静草”、“十块钱”的游戏，让家长在体验中感受团队中彼此信任、合作的重要。会上，家长们对自己班级的老师有了新的认识，老师们也向大家介绍了本学期幼儿的发展目标，向家长讲述了一日活动的各个环节，通过科学的指导缓解了家长的焦虑。

中班组则为家长们分析了上学期班级幼儿发展评估情况，让家长对于自己孩子的优缺点有了更深刻的认识，并结合课程安排对本学期幼儿园即将开展的一些活动进行了讲解。

大班组的老师播放了孩子们在幼儿园快乐成长的照片和短视频，让家长们感受到自己孩子的进步与发展。针对自理能力方面的培养，老师们建议家长首先是给孩子灌输独立意识；其次要激发孩子的自主性。最后，老师与家长之间进行了互动，交流了育儿心得。

左岸园

小班老师以破冰之旅的游戏开场，让每一个家长相互咨询签字了解对方的特征，家长们第一次正式见面就拉近了彼此的距离。接着老师分析了梯度入园阶段孩子们的表现及家长的应对策略，缓解了家长的入园焦虑，也让家长更懂孩子，更好的支持孩子。之后，又以前方作战后方支援的游戏调动了家长们的团队合作意识，竞选出了第一批家委会成员。

 中班的老师结合幼儿发展指南，以上学期的评估开场，带领家长看到了孩子们的优势和发展情况，以身体互动的游戏让家长了解到规则的重要性及如何引导幼儿正确建立规则意识和公约意识，家长们也看到了在幼儿园里，孩子们通过小值日生、小播报员、自己带水壶等活动在生活中增强责任感和互帮互助的品质，于细微处提高幼儿的自我服务能力。

大班老师以幼儿的学习品质分类引导家长结合《入学早知道》这本实用的工具书了解到幼儿入小学应具备的八种学习品质。通过感受林园长从日本幼儿园参观带回的照片及幼儿的发展对比，感受到幼儿园对幼儿健康发展的重视。同时，请小学老师及大宝上小学的家长分享了幼小衔接的准备。

新苑园

小班组的老师就家长所担心的分离焦虑问题，分别从相互认识、给建议、欣赏《石头汤》等方面展开了细致的描述，加强了家长们对于集体力量的认识，知道只有大家一起努力，才能促进每一个孩子的发展。

中班的老师们先是总结了上学期班级幼儿评估的情况，随后结合中班幼儿的敏感期强调了中班孩子建立规则、人际交往及自我服务的重要性，同时，也向家长提出了有效建议。

大班的家长会上，老师们以“幼小衔接我们可以做什么？”为主题，三个班级从“知识储备、学习品质的培养，自理能力、心理状态” 三个方面阐述了幼小衔接家长和孩子应该做的调整和准备。引领家长正确认识幼小衔接，并对家长提出的问题进行了答疑解惑。

蓝岸园

面对刚入园新小班的孩子们在阶段性适应中出现的问题，分管园长刘英以《爱是什么》的主题跟家长们分享了图画书《妈妈发火了》，让家长们直观的感受了孩子需要的爱是什么样的。小班教师们则向家长们介绍了班级的各个活动区域以及幼儿园的一日活动，同时也竞选出了第一批家庭委员会的成员们。

    中班的老师首先对上学期期末的评估进行了总结，并请个别家长进行了经验的分享交流。其次以图画书《和甘伯伯去游河》，通过问题讨论和体验式的游戏，让家长在简单的图画书中寻找大智慧，在游戏中体会家园共育的重要性、明白规则的重要性。

大班家长会上，分管园长刘英首先向大班家长介绍了大班分班的情况以及各班级任教老师，并进行了幼小衔接的讲座，帮助家长们初步的了解了幼小衔接的相关内容。随后，家长和老师回到各自班级进行班级家长会，为了欢迎新朋友，老师们设计了“将表格填满”的游戏，在愉快的游戏中，家长们很快的相互熟悉起来，在相互交流和分享中，家长们明白想要孩子成为什么样的人，自己首先要做一个这样的人。随后还向家长们分析了上学期的评估情况，以及本学期的相关主题活动和作息时间。

家长们纷纷表示看到了老师对孩子的用心和爱心，非常认可幼儿园的办园理念及老师的专业水平，为自己的孩子能够在崂山区实验幼儿园而感到放心和荣耀。