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【新闻快递】玩转智慧科学 体验科学魅力—记温四幼府前园区承办“鹿城区学前教育90学时培训活动”

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玩转智慧科学 体验科学魅力

—记温四幼府前园区承办“鹿城区学前教育90学时培训活动”

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2017年4月21日,来自“鹿城区学前教育90学时”180位学员在区教科研中心教研员陈碧霄和高玉峰两位老师的组织下,来我园府前园区参加1天的观摩学习活动。我们向学员们精彩呈现了我园科学特色课程的探索实践成果。

【科学特色课程专题报告】

  活动在副园长、府前园区主任叶一丹老师的课程介绍《玩耍、玩索、玩乐——幼儿生活科学活动的实践探索》开启智慧科学之旅,她从我园课程开发和实践入手,从“我们为什么要这样做?”“我们做了些什么?”“接下来我们怎么做?”概括阐述我园的科学探究之路。

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  我园教科室主任胡晶晶老师进行《“三玩体验式”教师科学工作坊》的实践分享。从工作坊的“实践缘起、实践策略、实践亮点及实践收获”等方面介绍我园特色课程背景下园本培训的模式。

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【科学特色活动课例展示】

  上午活动中,我园三位青年教师分别向学员们展示了教学活动。李梦雅老师执教的大班科学《胶囊宝宝》让幼儿在动手操作中理解胶囊宝宝能够不断翻跟头的奥秘,让孩子们在与同伴合作探索、解决问题过程中,感受科学带来的神奇奥秘。何姗姗老师执教的大班科学《摇摇晃晃的桥》以一种全新的教学模式,将科学与绘本结合,以绘本情节为线索,引发幼儿的探索、思考。郑丽汇老师执教的中班科学《约翰抓熊》以绘本为载体让幼儿用比较、体验的方式发现事物的相反关系,在与同伴表述交流的过程中想象推理故事情节的发展。课后骨干教师戴伊甸、范伊丽、叶飞老师分别对三个活动的设计思路进行简单的阐述。

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【科学工作坊体验式参与】

  我们还邀请学员们参与我园的科学工作坊,用动手的方式体验科学的神奇奥秘,感受科学活动的魅力。雷蓓、林畅畅老师主持的《急速穿越》利用平常常见的材料空调软管、钢珠,让老师们在合作动手游戏中理解惯性的科学原理;徐萌艳老师主持的《风车转转转》巧妙运用纸巾筒、橡皮筋、吸管等材料制作驱动风车,现场学员们充分发挥自己的智慧,与同伴合作探讨制作,体验科学活动成功的乐趣;陈嘉琦、林文增老师主持的《泡泡总动员》用多种多样的生活材料,如水果泡沫网、洗浴球、泥工板等吹出不一样的泡泡,在玩乐中,感受生活科学的魅力;翁艾舒老师主持的《云霄缆车》通过建构现实中的缆车,利用简单的材料制作并启动缆车,让老师们在操作中感受反作用力所产生的影响。

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在六个科学工作坊活动现场,学员们不断产生“哇时刻”,纷纷对这样的参训方式给予极大的肯定,表示这对他们今后在科学区域活动的创设有了很好的启示。  

   我们热烈地向幼教同行们发出热爱幼儿科学教育的邀约,呼唤老师们共同走进孩子的童年,走进孩子探究科学的世界。


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文章转载自微信公众号:温州市第四幼儿园

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