转自公众号：优师教研
http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIwODA1MTk0Mw==&mid=2247515233&idx=1&sn=32a7c5b331e55a9eedcd1c04c2a7e868
说实话，在没走进这所农村幼儿园的时候，我内心很忐忑，我很怕映入眼帘的是：这里的孩子缺乏教育资源，得不到公平教育的权利；没有完善的教学设备；没有丰富的游戏活动……
当离开幼儿园时，我却热泪盈眶，被这里的老师所感动、为这里的孩子所高兴，也让我真正重新认识了中国的乡村幼儿园。
所以，到底是怎样的幼儿园让我有这样的改观呢？今天就随我一同走进佛山市南海区西樵镇中心幼儿园新田分园寻找答案吧。
特别鸣谢：佛山市南海区西樵镇中心幼儿园新田分园。
没有高级的玩具
但游戏孩子们天天都在玩
音乐教室、多功能室，以及各种幼儿专用的打击乐器、音乐设备，幼儿园随着这几年的发展不断地都为孩子们添置齐全。
但老师们介绍说：发现孩子们更喜欢玩老师用废旧物品在户外所做的这面音乐墙。
脸盆、水瓢、水桶、铁盒……这些能发出各种声音的废旧物品，被统统贴在墙上后，从此孩子们就喜欢在这里叮铃咣啷敲打不停。
靠近水塘、沙池的一面墙，老师用各种各样、长短粗细不同的水管贴在墙上。孩子们舀一瓢水，水顺着管道流动，孩子们就会观察许久水流动的不同状态。然后再捧一手沙，看看是水流得快，还是沙子跑得快。
虽然没亲眼看到孩子们在这里游戏时的画面，但光想一想，在夏天，孩子们嬉戏水、刨土玩沙的欢乐场景就知道这里真的是沙水乐园。
这辆废旧的汽车，简直是一件艺术品。我刚好还有幸看到了这件艺术品是如何被各位小艺术家们所创造出来的。
如果老师们每一次都会留存小艺术家创作这件作品时的照片。一定会发现，这辆车每一次都会换上新衣，变出不同的风格。
请在WiFi环境下观看
原以为，扎在土里的废旧轮胎只能荒废在这里时，孩子们的画笔却给这些孤独的轮胎带来新的生命。
我猜孩子们一定跟这几只轮胎聊过天：你被埋在土里很伤心吧？不能奔跑在柏油马路上。别难过，我帮你穿件花衣裳，这样你的心情会好一点吗？！
农家乐吗？！炒锅、汤锅、蒸锅……这些“大厨”忙得不亦乐乎。
自己搭建的土灶台，一口大大大大锅，两位“大厨”在掌勺。这场面着实在城里可看不到~
“美味佳肴”很快就端上了餐桌，看得出这里的孩子都喜欢吃蔬菜呢~
户外“农家乐”,吃的可都是自家的农产品，专业的餐饮服务，让这里的客人络绎不绝……
耍水、玩沙、捏泥巴
就为弄脏自己
一到户外，孩子们立马就出动了各种工具，修水渠、搭桥梁。孩子们哪里怕脏，是生怕自己“太干净”吧。
这一边的孩子相对没那么热闹，但手上的功夫可真有看头，你瞧，几块泥巴在孩子们的手里都能捏出各种有趣的造型。
请在WiFi环境下观看
田间、山坡是这里的游乐场
依傍农田、菜园，弯弯曲曲的乡间小路，这里是幼儿园的后花园。酷爱骑行游戏的孩子们，绕着小路，哼着童谣，三三两两结伴出行，别提玩得多开心了。
田间小路也要遵守交通规则啊，穿着交警制服的交通管制员，认真专业地在做交通指挥。
风车转转转，老师们正带着小班的孩子们绕着小山坡，手持着小风车随风一起做游戏。跑上跑下，孩子们玩得停不下来……
爬山坡、钻桥洞，孩子们玩得高兴劲儿，可一点都不敌城里的游乐场。
传统刺绣在当地可是拥有上百年的历史了。为了不让这门技艺失传，幼儿园特意为孩子们开放了这个刺绣坊活动区。
要不是孩子们在我眼前亲手一针一线地刺绣出作品来，我真不敢相信这些刺绣出自孩子们的手。
孩子们使用的简易刺绣桌都是老师们亲手安装制作的，按照符合孩子们的身高、不违背刺绣工艺的需求，老师们为孩子们量身制作了这个刺绣桌。
刚才在户外还是一群活泼的不得了的精灵们。现在却是一个个安静、专注、认真的绣工。
有的孩子遇到难题，老师会俯身小声地指导，其他孩子根本没有分神的。每一个孩子都特别专注地在绣自己的作品。
这样的刺绣活动，一方面让孩子们传承了传统的刺绣手艺，另一方面也发展了孩子们的专注力。
请在WiFi环境下观看
用当地的特色装点美工活动室
这间美工活动室，材料也太丰富了吧。镂空的吊饰，隔断，无形中把各个活动区域都分割开。
绘画区域，用水墨画的风格装饰废旧瓶子。
固定一条长长的麻绳，就可将孩子们完成的作品挂起来展示。这里，几乎看不到什么高大上的装修材料，更没有什么先进的设备，但却看到了老师们为孩子们所花的心思，和一点一滴的小智慧。
田地里的大葫芦、小葫芦都变成了孩子们最喜欢的手工品。最大限度的挖掘、增添孩子与大自然产物接触的乐趣。
废旧纸筒，也被孩子们装扮成一个个五官齐全的小人儿。
城里的孩子可能都不认识这些瓦片，但这里的孩子却再熟悉不过自己家屋前的一砖一瓦。
毛线并非只能刺绣哦，一幅幅好看的毛线装饰画都出自这里的孩子。
人们总说城里的孩子见识广，想法多。可我不这样认为，看过这里孩子的作品，每一个都充满故事、充满创意、更不乏还有他们的智慧。
在生活中我们所见到的鸡蛋都被放在蛋壳纸上，那真正属于蛋宝宝的家在哪里呢？老师们把蛋宝宝放在草窝里，告诉孩子们蛋宝宝一出生时就被妈妈们放在自己建造的草窝里。
所以你会发现老师在布置环境、投放材料时的用心，给孩子们营造真实的生活经验，这才是为教育所用的环创。
陶泥区域，孩子们的作品不难发现都离不开平时的生活经验和所见所闻。
几处灯饰，看到了对现有材料的充分利用，还有透着淳朴的创意。
乡村特有的砖头、瓦罐更是给孩子们丰富了创作的灵感。
一排排稻草、麦穗，都是孩子们和老师在收割之际，亲自去收割回来的宝贝。
数不清的材料，都可以被孩子们随性自在的去展现想象和灵感。呈现的作品更是孩子们对生活的憧憬和美好纯真。
被孩子的作品所装扮的走廊
一次“同舟共济”的主题活动，老师和孩子们一起制作了这条龙舟船。
龙身是用竹篮拼接，龙鳞是孩子们用一片片纸盘贴上的。纸盘上孩子们还画上了不同的图案。
墙上是孩子用绘画的形式展现出，当他们真正搭上这座龙舟时一起划桨前行的画面。
这条“巨龙”被放在上下楼梯角，相信孩子们经过时都会感受到齐心合力做成一件事情的成就感，同时也激励着孩子们要学习龙的传人的精神。
被玩坏的积木、雪花片也有它的用武之地。一幅马赛克作品墙刚好将冰冷的扶梯装扮一番。
生动形象的线描画，孩子们将平时的所见所闻都呈现在自己的绘画作品里。
城里的孩子用着ipad、各种电子产品画画时，更喜欢这里的孩子在地上、墙上用着粉笔自在涂鸦~
最后的话
看完这样的幼儿园，我想大家一定和我一样对乡村的幼儿园有了更多认识。我们不可否认越来越先进的幼儿园设施环境会带给孩子们成长更多的便捷和好处。
但是对于身处条件还不够完善的幼儿园来说，更需要是老师们因地制宜地合理化利用，无限地放大大自然环境所能带给孩子们的正面、积极的影响。
对这所幼儿园每一处的分享体会，都希望能够给大家带去一些思考，还是那句话：我们一直在思考，孩子们就不会差！
⊙文章经授权转载自公众号：优师教研，全国300万幼师的资源百宝袋，分享最优秀的幼儿园环境资源及教学干货，请长按下方二维码关注。 欢迎转发朋友圈。
点击“”，在线订阅杂志
文章转载自微信公众号：幼儿教育杂志
文章转载自公众号：幼儿教育杂志
