转自公众号：优师教研
http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5OTcwNjM5Mw==&mid=2650722748&idx=1&sn=f040d29679b7f43993a32e2098212687
幼儿是最大胆的梦想家，天生的发明家，也是最活跃的工程师和最灵动的创造者……一场盛会，能够让他们尽情释放天性中的无穷创意，尽享想象与热情的奇妙嘉年华。
2018年盛夏，来自不同地区幼儿园的教师和幼儿将齐聚在北京，他们满怀热情、童真与童趣，以乐高积木为工具，在这样一个缤纷创意的展示舞台上，用独具魅力的方式表达各自的才华和创造力，充分发挥想象力来构建他们关于海洋的奇思妙想，并分享给每一个人！
在教练的指导下，每一支队伍都将充分展示团队合作的力量，学会理解和肯定他人的创意和贡献。好奇心、乐趣与创造力将在这里得到集中的展示，这里是教师展示的舞台，教学技能的加油站，也是园所活力的新源头。孩子的创意将在这里点燃，对每一位参与到其中的人，都将是一次终生难忘的欢乐体验！
4月2日是安徒生的诞辰，也是国际儿童阅读日。由丹麦安徒生节、优师教研和《学前教育》杂志社共同主办的2018年度“海洋的奇幻世界”幼儿创意嘉年华正式宣布启动，报名通道将随后开启！
参加的队伍需要仔细研读安徒生的童话《大海蟒》，探索海底世界这千年以来的变化，用乐高积木搭建出自己关于科学与未来的想象，并用表演、演讲等不同形式分享。这是一次有主题的项目探索，是孩子们共同发现的奇幻旅程！
我们期待着你们的加入！
以幼儿园为单位参与。
共设中班组、大班组两个组别。
每个队伍由3~4名幼儿和1名带队老师组成。
每个幼儿园、每个组别限报1支队伍。
▌1. 探索的队伍们将要：
? 在30分钟内完成作品搭建，作品尺寸不超过（长*宽*高）76厘米*76厘米*76厘米
? 制作展示海报，分享自己的发现
? 遵守乐高活动的核心价值观（团队、快乐、自主、互助分享、成功）
▌2. 展板制作
? 尺寸：54cm*77cm平面海报用纸或88cm*123cm三折演示纸板
? 材料：自主自选
? 内容：介绍成员，团队名称，兴趣问题，作品信息，探索难点或重点，解决方案介绍
? 形式：各显神通，吸引眼球，幼儿参与动手制作，有针对性和独创性
▌3.展示演讲：独特、有创意亮点
? 中班组：2分钟；演讲介绍要求：响亮、流畅，装扮、互动、演示
? 大班组：2分半；演讲介绍要求：响亮、流畅，装扮、角色明确、演示表演与问题解决对应互动
▌4.活动进程/形式：
? 使用乐高积木搭建（可辅助加入布、剪纸等装饰材料丰富作品）
? 准备海报展示作品
? 为评审团进行演讲，搭配适当装扮，丰富表演
? 回答评审团的提问2~3分钟
? 评审完毕可与其他团队观摩、提问、学习、互动、签字留念、互送礼物
优胜队伍将携带作品代表中国区参加一年一度的安徒生节，2018年的安徒生节将于8月19日-26日在安徒生的故乡奥登赛举行。
活动启动现场发布会：
2018年4月（具体时间另行通知）
市级展评活动：
2018年6月（具体时间另行通知）
▌1.在哪里可以阅读到《大海蟒》？
所有参赛队伍将得到活动资料包一份，内含《大海蟒》插图故事书及故事音频。关注教育微信公众号，在后台回复“大海蟒”关键词，即可获取《大海蟒》故事文本和音频。
▌2.安徒生童话《大海蟒》的教育意义是什么？
《大海蟒》是技术、沟通和创意的完美结合。
a
技术
《大海蟒》是安徒生鲜为人知的作品。在这篇童话中，世界因为第一条海底电缆而连接在一起。这也表现出安徒生本身被技术和科技发展所吸引，并看到了未来发展的潜力。这篇童话能够帮助阅读者从科技中获得灵感，探索科技所带来的影响。
b
沟通和讲故事
《大海蟒》将海底生物拟人化，整个故事的架构都基于沟通、共存和社区，让孩子们饶有趣味地讨论此类主题，拟人化的叙事方式让孩子们学会了讲故事的技巧。
c
创意
在安徒生的童话世界中永远都充满了想象力，任何事情都能发生，任何事情都有可能。这种无所不能的魔力同样存在于乐高积木中，让孩子们主动地探索、想象和发现。
▌3.为什么2017-2018赛季会选择“海洋的奇幻世界”作为主题？
安徒生节组委会选择了《大海蟒》童话作为新赛季的引入主题，是因为这个主题在现实生活中依然具备重要的意义，同时也鲜明地表现出安徒生的精神：跨界。安徒生的童话故事已经穿越到世界的每个角落，他们所代表的价值观、道德观和其中的人物，对不同国家和不同文化背景的人都充满了吸引力。因此，我们认为这个童话故事会是这样一个全球性竞赛的起点，会让全世界各地的孩子们产生共鸣。
除此以外，我们还建议参加比赛的队伍可以阅读安徒生的另一篇童话《一千年之内》，这篇童话也用到了安徒生神奇的想象力，串联起有待发明的技术引发的神奇旅程。
有关活动的报名方式、活动详细规则、主题内容介绍等，请密切关注优师教研微信公众号的后续推送。
——文章转自优师教研
—— END ——
本文为《学前教育》原创稿件，版权归本刊所有。如需转载，请与本微信号联系申请权限，并注明“本文来源《学前教育》微信公众号”。未经授权转载者，必追究法律责任。
关注我们，扫描二维码
传播教师自己的声音 陪伴教师幸福地成长
更多精彩文章，敬请期待！
如果您想订阅《学前教育》幼教版，您可选择以下订阅方式：
1.拨打订阅热线：83558381或83552129；
2.在当地邮局订阅，邮发代号：2—150。
文章转载自微信公众号：优师教研
文章转载自公众号：优师教研
