国庆节放假后各地各单位都将作息时间做了相对的调整，我们幼儿园也不例外。上午时间不变，下午来园时间和放学时间向前调整了半个小时。节前和节后我们都通过校讯通向家长朋友发了信息。
节后开学第一天，放学时，沐然小朋友的家长迟迟未来接孩子，想必第一天调时间，家长有些不适应。我们两位老师和保育员老师本着职业精神，耐心地等待家长，顺便将明天要用的教玩具整理一番，安排沐然小朋友在旁边玩会儿玩具。时过约40分钟左右，我们做好了教玩具，看看旁边：“沐然哪儿去了？”保育老师说：“刚刚还在这儿玩玩具呢？会去哪儿？”我们三位老师分头到楼上楼下找了几遍，没找着。“肯定有人接走了。”我们三人一致认为，因为现在孩子上中班了，已经知道简单的道理：没人接不会随便走的。即使私自走到幼儿园门口，也会被保安叔叔送回班的。那么，到底谁接了，怎么没和我们说一声呢？我们首先拨通沐然妈妈的电话，没人接听，又拨通沐然爸爸的电话，告诉她爸爸，让他与孩子妈妈联系一下，看孩子是不是她接的。过了一会，沐然爸爸回电话说已被她妈妈接走了。我们三个人这才松了一口气。
但我们心里也纳闷：沐然妈妈啥时接走孩子的，我们三位老师都没离开教室，怎么没跟我们招呼一声呢？第二天，通过孩子我们证实了昨天确实是妈妈接的，我们告诉孩子，因为你走没跟老师打招呼，让老师找了好久，以后走一定记得跟老师说，孩子点头。这天班级QQ群里出现了这样聊天记录——
沐然妈妈：老师，昨天沐然放学自己走出来了，我因为忙，去得比较晚，问她：“怎么一个人在外面，就剩她一个人了吗？”她说：“是的。”我就带她走了。不好意思啊，跟她说过了，下次要等人去接，现在外面太乱了。前天泰州不是有7岁女孩被害吗？太可怕了。
后面有一些不明情由的家长附和着，一起谈论最近发生的失踪儿童案例。我们老师看了这段聊天记录，心里颇不是滋味，有种不吐不快的感觉。但怎么说能让家长明白缘由、理解我们的苦心，让当事的家长知道因为自己的不告而别而给我们带来的困扰呢？
（摘自《学前教育》2015年第4期幼教版）
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文章转载自微信公众号：优师教研
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