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[选最优之路 育至善之人]
有研究表明：孩子语言素质、智能素质、思维能力、记忆能力、性格品格的发展关键期大都在七岁之前。
七岁之前的能力素质如何，几乎决定了孩子一生的发展，一旦错过这个关键期，孩子的未来发展之路注定要走得曲折。
在孩子七岁之前，我们父母要教给他们以下这六种能力：
01 第一种能力——语言能力
语言是一项很基础但又很重要的能力，可想而知，孩子如果不具备语言能力，包括与人交往等诸多方面都无法得以实现。
语言能力有一个非常鲜明的特点，那就是不能错过培养关键期，一旦错过了，孩子的语言能力必然会受到不良的影响。
几十年前，印度狼孩被救出后，语言学家想恢复她的语言能力，但这些顶级语言专家哪怕使出浑身解数，也无法让狼孩学会说话，原因很简单，就是狼孩在很小的时候就被野狼掠走了，在狼的世界里，没有人类语言的环境，孩子也就永远错过了语言培养关键期。
我们现在当然不会遇到上述这种极端的情况，但由于每个父母的引导教育方式不同，孩子在语言能力发展方面出现很大的差异，有的孩子语言能力较强，而有的孩子语言能力较弱。
而要提高孩子的语言能力，莫过于父母经常和孩子进行语言交流和互动，激起他们说话的欲望。
这种亲子之间的日常语言交流和互动，能极大地促进孩子语言能力的发展。
02 第二种能力——学习能力
学习能力强的孩子，在独立自主学习方面更占据优势。
学习能力强的孩子，在学习效率方面远超一般的孩子。
学习能力强的孩子，更具挑战学习障碍的勇气和信心。
可见，培养孩子的学习能力，要比灌输知识重要得多。这在本质上是“授人以鱼”和“授人以渔”的差别。
我们可从以下四个方面去打造孩子的学习能力。
一，即使孩子的成绩是微不足道的，我们依然要给孩子建立成就感。
这是因为，成就感是激发孩子学习热情相当重要的基础，哪怕只是一点点的成就感，也能使正投入学习之中的孩子产生良好的自我感觉，激发他们内心深处的学习欲望，从而树立起学习信心。
二，即使孩子做得还不够好，我们也不要吝啬对他们的肯定和欣赏。
孩子做得好，几乎每个父母都能做到肯定和欣赏孩子，但难就难在当孩子做得还不够好的时候，比如努力了，成绩却没有达到我们的预期，在这种情况下，我们能否依旧对孩子进行肯定和欣赏？
从儿童心理学角度来看，当孩子在某一门功课没有学好的时候，此时他最需要的是来自父母的关心和安慰，这能帮助他们树立起自信。但如果他们收到的只是父母的指责，孩子在心里就会产生挫败感，陷入不想学的恶性循环。
这在心理学上称之为“习得性无助”，形成了对自己的消极认识，他们就会认同老父母对自己的负面评价，觉得自己就不是个读书的料。
解决办法很简单，就是当孩子没有做得那么好的时候，我们不打击和斥责孩子，而是给孩子更多的鼓励和肯定，这些鼓励和肯定能给孩子积极和正向的影响。
三，父母给孩子言传身教。
父母是孩子的第一任老师，在某种程度上，父母言传身教的重要性甚至超越了老师。
孩子不一定会听父母怎么说，但一定会看父母怎么做。
父母要让孩子做到什么，自己就一定要在孩子面前展示自己在这方面的努力（至于能不能做到，问题并不大，只要孩子看到父母在努力就够了）。
比如，父母要求孩子多读好书，但自己却整天抱着手机刷视频、玩游戏，孩子又怎么可能信服，这样的教育当然是无力的。
四，想出各种“绝招”来激发孩子对学习的好奇心。
保护和激发孩子对学习的好奇心，能够调动起孩子的学习动力。
和玩游戏相比，学习看起来好像是枯燥的，但事在人为，我们完全可以想出各种“绝招”，让本是相对枯燥的学习变成一件好玩有趣的事，让孩子越学越爱学。
03 第三种能力——自控能力
自控能力如何，同样关系到孩子的未来发展。
显而易见，优秀孩子和普通孩子之间在自控能力方面有着天壤之别。
优秀孩子之所以优秀，正是因为他们有着超越大多数孩子的强大自控能力。
也就是说，一个自控力强的孩子，能够抵御外界更多的诱惑，也更能坚持到最后，他在学业等方面要比一般孩子取得更大的成就！
所以，我们不能只是关注孩子的智商，更要重点关注孩子的自控能力的发展，比如，我们可以通过有意识的训练，帮助孩子获得更强的自控能力。
04 第四种能力——阅读能力
对孩子的阅读能力培养，很多父母是抱着一种复杂的心态。
很多父母都知道阅读很重要，但如果真的把阅读和做题摆在他们面前，恐怕很多父母会把天平倾向于做题上。
但如果我们真正是为了着眼于孩子的长远发展，就应该把孩子的阅读能力作为重点来培养。
毫不夸张地说，孩子在学业上的差距，其实就是阅读能力上的差距。
我们需要注意的是，孩子如果只是在读一些非常浅薄的、纯粹消遣的闲书，并不能算是在阅读。
真正的阅读，除了孩子发自本心对阅读的热爱之外，我们还需要在阅读上对孩子进行科学引导。
以阅读什么书为例，总的原则就是，我们要选择一些比孩子现有阅读理解能力更高层次、更高品位的书，引领孩子在阅读上实现超越自我的目标。
当孩子在阅读的世界里能够肆意翱翔的时候，用不了多久，孩子的阅读理解和写作等能力都会在某一天爆发出来。
05 第五种能力——人际交往能力
对孩子来说，人际交往能力是非常重要的一种能力，且深刻影响着孩子在成年后的人际交往发展。
培养孩子正常的人际交往能力，能够帮助孩子摆脱“以自我为中心”，学会团队合作。
大家所反感的“熊孩子”在人际交往能力方面几乎为零，其外在表现就是喜欢“以自我为中心”，我行我素。
”熊孩子“是一种极端现象，但还有一种极端现象常被我们家长忽视，那就是
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