【教研动态】语言区的创设与观察指导

为了给幼儿创设一个良好的生活、游戏、学习环境，满足幼儿个性化活动需要，让幼儿获得完整的生活经验。 3月10日下午，我园开展区域游戏观摩交流研讨活动，特邀泉州幼儿师范高等专科学校颜晓燕教授重点指导《指南》指引下语言区的创设与观察。

活动中，柯凤英老师以“逛超市”的形式出示新材料，指导幼儿自主选择区域游戏进行探索操作，教师们巡回观察幼儿操作情况，适时介入。幼儿在区域活动中自主探索材料，挖掘材料多样玩法，不断提高游戏水平。

活动后，教师们针对活动现场孩子区域活动常规、材料投放、幼儿游戏水平、教师的观察与指导等多方面进行了交流碰撞。颜老师就幼儿如何更深入的开展游戏提出建议，在今后的区域活动中可以更多地结合照片、作品通过情景再现的方式帮助孩子小结提升游戏质量。

本次活动，不仅提升了教师的区域创设水平，还对我园语言区的创设起到重要的推动作用，在以后的实践中我们还将不断更新教育理念，逐步形成我园特有的课程文化，向课程游戏化的目标不断迈进。