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惊·蛰
惊蛰是我国传统二十四节气中的第三个节气,标志着仲春时节的开始。
“惊蛰”之日，在融融春光中，让我们和孩子们一起，走进一堂精彩的「春日节气探究课」，共同打开教育之门，带领幼儿通过多种形式，走进“惊蛰”，体验不一样的节气乐趣。
小编已经为大家提前准备好了惊蛰节气的活动方案，赶紧收藏用起来吧！
01
惊蛰的由来
《月令七十二候集解》：“二月节……万物出乎震，震为雷，故曰惊蛰，是蛰虫惊而出走矣。”此前，昆虫入冬藏伏土中，不饮不食，称为“蛰”；到了“惊蛰节”，天上的春雷惊醒蛰居的动物，称为“惊”。
故惊蛰时，蛰虫惊醒，天气转暖，渐有春雷，中国大部分地区进入春耕季节。“春雷响，万物长”，惊蛰时节正是大好的“九九”艳阳天，气温回升，雨水增多，农家无闲。
02
惊蛰三候
一候，桃始华
“桃之夭夭，灼灼其华。”这时节，桃花开了，一朵朵粉色的花朵在枝头簇拥斗艳，远远望去，仿佛一片粉色的云彩。
桃树是先开花，后长叶，而且桃花的种类繁多，花瓣的颜色和数量也不尽相同。
二候，仓庚鸣
仓庚就是黄鹂，也叫黄莺。仓庚鸣就是黄鹂鸣。
惊蛰时节，黄鹂鸟欢快地在树上跳来跳去，唱起了悦耳的歌，歌声像“叮咚”的泉水，好听极了。黄鹂鸟就像春天的使者一样，用婉转的歌声传播着春天的消息。
三候，鹰化为鸠
鸠即布谷鸟。惊蛰前后，盘桓在天空中的鹰突然不见了，取而代之的是布谷鸟在深山里传来的阵阵叫声，“布谷！布谷！”看到这种现象，古人就疑惑了，心想：难道是鹰变成了布谷鸟吗？事实上，这时的鹰们正躲起来哺育小鹰呢！
03
科学小实验
空气炮
惊蛰万物萌苏，天地雷动，人们会打小人来去晦气，这天，我们来一起制作个空气炮，听着怦怦怦~的响雷来打小人吧。
实验材料
剪刀、气球、纸杯、透明胶、纸卡等目标物体。
实验步骤
1.用剪刀把纸杯底部剪一个洞；
2.用剪刀剪去气球嘴；3.把气球套在纸杯的杯口上，用透明胶带固定；
4.一手抓住杯子，用小口对准目标，另一只手拉动气球，发射。
驱虫香囊
惊蛰会唤醒所有冬眠中的蛇虫鼠蚁，让我们来制作香囊来驱虫吧！
实验材料
香囊包、茶叶包、藿香、紫苏、艾草、丁香、藿香、薄荷、陈皮。
实验步骤
1.把中药用手捏碎；
2.把中药放进杯子中进行搅拌；
3.把混合好的中药粉倒进茶叶包中；
4.最后把茶叶包放到香囊中。
04
活动方案
惊蛰是二十四节气中继“立春、雨水”后的第三个节气。惊蛰，天气回暖，地温升高，使冬眠的小动物感受到自然界的变化，就开始从冬眠状态复苏，因此，称为惊蛰。
也就是把蛰伏的小动物唤醒的意思。惊蛰以后，大气层冷暖气流变化大，会出现雷电天气，有惊蛰打雷醒百虫之说。
因此设计此活动让小班幼儿初步了解惊蛰日期及习俗，乐意参与传统活动！
活动目标
01 幼儿知道惊蛰的大致日期在3月5号到3月20号，会背惊蛰儿歌。
02 幼儿通过惊蛰的传统活动敲房梁，吃梨，认识冬眠的动物和非冬眠的动物，了解惊蛰的风俗习惯。
03 通过惊蛰活动，幼儿对传统文化感兴趣，乐意参加传统活动。
活动准备
小木棍一根，鸭梨，小动物图片：猫、狗、猴子、青蛙、小蛇，蜈蚣。
活动导入
儿歌视频《惊蛰童谣》导入。小朋友们，听了这首歌，里面都说了些什么？
活动过程
1 承上启下
师：惊蛰是指每年阳历三月5号到20号。从童谣导入冬眠的小动物……请找一找哪些是冬眠的小动物，哪些是不冬眠的小动物。可是从这个节气以后，大家就会陆续看到很多冬眠的小动物了哟！
2 教师导入
师：冬眠动物出来了， 你们怕吗？古代啊，小朋友可害怕这些小动物了，为了不让宝贝们害怕，家长们就在小动物经常出现的地方，用小棍子不停的敲打，让这些小动物离开自己家。这个就是惊蛰敲房梁的习俗。还有啊，在这一天还要吃梨，希望虫子能够远离我们。宝贝们，你们在家也要吃梨哦！
3 参与习俗活动
① 幼儿洗梨子，吃梨子。
② 用棍子敲打地面等，边敲边念习俗语：惊蛰敲房梁，蝎子蜈蚣无处藏。(家长视频回馈)
4 惊蛰儿歌
雷敲鼓，轰隆隆，敲醒睡觉小虫虫。
小虫虫，乐坏了，争着抢着跑出门。
又是唱，又是跳，大家见面闹哄哄。
5 家庭任务延伸
惊蛰的活动，要记得勤洗手，讲卫生，早早起，多运动。自己整理自己的小房间哦，给父母背诵惊蛰的儿歌。
图片来源于网络，如涉及原作者权益，请联系删除！
编辑制作：王婉洁
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