如何对待幼儿园里孩子之间的冲突？（转给家长）

首先，要反思自己的教育方式和行为。有的家长过于溺爱孩子，有求必应，导致孩子稍有不满就打人；有的家长把孩子打人看作“很有意思”的事情，甚至会说“真厉害、真有力气”“这样以后不会受欺负”等类似的话，这些做法会让孩子把打人当成一种解决问题的手段或者乐趣。

还有的家长“以暴制暴”，企图通过打骂教育纠正孩子的打人行为，这样错误的方式，只会适得其反。

其次，注意孩子的打人行为是否受到同伴、媒体等内容影响。在进入幼儿园后，孩子行为的模仿对象不再以家长为主，还增加了同伴之间的模仿。所以家长要注意孩子的同伴交往情况，教导他不要向打人的小朋友学习，他们的行为不文明，有了问题应该及时告诉教师或家长，而不是通过攻击他人解决问题。

此外，电视、网络等媒体会影响孩子的认知进而影响其行为，如动画片、广告中的暴力画面会很容易被幼儿模仿。因此，在孩子观看视频时，家长应当有意识地关注视频的内容，并恰当地解释和评价视频中的人物行为，让他想想这些做法对不对、应该怎么做才对。

最后，有效的家园合作对孩子改掉打人的毛病也有积极作用。如果家长发现孩子有打人的习惯，要与老师及时沟通，请老师在幼儿园留意孩子的行为并帮助他改正。

但是，帮助孩子改掉打人的习惯不是一朝一夕就能成功的，家长在教育孩子时要保持耐心，可以采用讲故事、角色扮演、换位思考等多种方法进行教育。如果孩子的攻击行为依然难以改正，家长不妨采取一些强度适宜的惩罚措施，如没收其心爱的玩具、短时间罚站反思、不带他去游乐园等。

还有一点，孩子打人后，家长应该要求孩子第一时间主动、真诚地向受到伤害的小朋友道歉，让孩子为自己的行为负责。

写在最后

孩子与同伴发生冲突是正常现象，家长既不要急着干预，替孩子解决问题，也不能坐视不理，做甩手掌柜，而需要细心观察，用心聆听，积极鼓励，用智慧引导孩子自己解决问题。

“我们可以向园方提出责任追究，可以向对方家长提出合理合法的要求，也可以付诸法律手段维权，就是不能突破法律底线宣泄怒气……家长要解决问题，而不是制造问题；要尊重法律，而不是头脑发昏；要尽到应该尽的责任，而不能缺位和越界。”