幼儿教师免费课件,幼师得力助手!
教案、课件、资料,一应俱全!

传承传统文化,玩转民间游戏——不一样的童年一样的欢乐!

【幼师宝】2000多G内容,终身免费更新    |    快来体验【智能幼师】,感受智能魅力!
关注

传承传统文化,玩转民间游戏——不一样的童年一样的欢乐!-幼师课件网第1张图片

有一种游戏叫经典

有一种文化叫传承

有一种体育叫玩耍

有一种玩具叫记忆

【幼师宝】2000多G内容,终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】,感受智能魅力!

传承传统文化,玩转民间游戏——不一样的童年一样的欢乐!-幼师课件网第2张图片

传承传统文化,玩转民间游戏——不一样的童年一样的欢乐!-幼师课件网第3张图片

为了更好地传承民间游戏的经典魅力,挖掘传统文化的教育精髓,幼儿园可以以“传承传统文化 玩转民间游戏”为主题进行学期特色成果展示活动。依据《指南》精神,深入挖掘适宜孩子发展的学习内容,通过老游戏新玩法,将民间游戏与运动技能有机整合,让民间体育游戏真正走进孩子的生活,让孩子感受民间游戏的美妙乐趣。

来吧!让我们踏着夏天的气息和民间游戏来个碰撞,孩子们奔跑着、嬉笑着、跳跃着,欢呼声响彻园内,快乐弥漫在幼儿园的每一个角落。

捉龙尾

传承传统文化,玩转民间游戏——不一样的童年一样的欢乐!-幼师课件网第4张图片

游戏玩法

游戏者中选一人当“龙头”,一人当捉“龙尾”者,其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身”,最后一人当“龙尾”。

“龙头”带着“龙身”左右移动跑,让“龙尾”躲避捉拿。注意“龙身”不要脱节。如“龙尾”被捉,要自动退下,倒数第二人自然成为“龙尾”。此游戏具体玩法与“老鹰捉小鸡”相似。 

捉蜻蜓

传承传统文化,玩转民间游戏——不一样的童年一样的欢乐!-幼师课件网第5张图片

游戏玩法

伸掌者一人将手掌掌心朝下向前伸,其余幼儿每人伸出一食指顶住伸掌者的手心,念儿歌。儿歌念到最后一字时,伸掌者迅速抓握掌心中的食指,伸食指者要尽快逃脱,被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者。

接龙珠

传承传统文化,玩转民间游戏——不一样的童年一样的欢乐!-幼师课件网第6张图片

游戏玩法

将长40~50厘米、直径10厘米的毛竹对半劈开,打去竹节成一个半圆管道。若干幼儿站一排或环形,每人手持一节半圆管,将乒乓球或较圆的小石子放在竹管上,倾斜竹管,徐徐滑落。另一幼儿用竹管接住,依此传接,球掉落地上为输。

拍手背

传承传统文化,玩转民间游戏——不一样的童年一样的欢乐!-幼师课件网第7张图片

游戏玩法

两名幼儿以猜拳来决定谁先拍。拍者掌心向上,并将手放在对方的手心下面,看准机会,撒手从上面去拍对方的手背。如能成功,则继续拍,一旦拍空,两人交换。

扎手绢

传承传统文化,玩转民间游戏——不一样的童年一样的欢乐!-幼师课件网第8张图片

游戏玩法

几位幼儿手拉手,成一个圆圈。甲乙两位幼儿在圈外相对的地方分别将手绢扎成圈上幼儿的手腕上;然后以最快的速度往顺时针方向跑,将对方扎的手绢解下,扎在前一位幼儿的手腕上;扎好再往前跑去解前面的手绢。

若另一位幼儿还未扎好被追上则为输者,与被扎幼儿换位,游戏继续开始。

种西瓜

传承传统文化,玩转民间游戏——不一样的童年一样的欢乐!-幼师课件网第9张图片

游戏玩法

四人一组站成圆圈,然后,依次把脚钩在前一个人的脚弯里,形成脚搭成的圆圈。大家一起拍手边念儿歌,单脚跳着绕圈前进(注:此游戏适合较大的幼儿玩)。

切西瓜

传承传统文化,玩转民间游戏——不一样的童年一样的欢乐!-幼师课件网第10张图片

游戏玩法

几位幼儿手拉手围成一个大圆圈(做“大西瓜”)。一位幼儿做“切西瓜”,边念儿歌边绕着圆圈走,并做“切西瓜”的动作“,念到最后一个字时,将身边两位幼儿拉着的手切开,然后站在被切开的位置。

被切到的两位幼儿则必须立即朝不同方向跑一圈,再回到原位,先到达原位者即为再次游戏的“切瓜人”。

地雷爆炸

传承传统文化,玩转民间游戏——不一样的童年一样的欢乐!-幼师课件网第11张图片

游戏玩法

游戏前先用猜拳决出一个为追逐者,其余幼儿为逃跑者。逃跑者可以四散跑,追逐者只要能捉到一个人就算胜利。逃跑者保护自己的办法就是,快被捉住时,可以立即蹲下说“地雷”:追逐者就必须停止追他,另找目标追逐。

而“地雷”只能远地不动地蹲着,等其他人来拍一下,并喊“爆炸”,才被解救,继续做逃跑者。被捉住者为第二轮游戏的追逐者。

猎人抓野兔

传承传统文化,玩转民间游戏——不一样的童年一样的欢乐!-幼师课件网第12张图片

游戏玩法

提供若干个纸箱或呼啦圈、竹圈、树枝圈当“山洞”,每个“洞”里藏一名幼儿做“野兔”,但是有一只“野兔”没“山洞”,另请一位幼儿当“猎人”。

游戏开始,“野兔”钻出“山洞”到外面一边玩一边念儿歌。儿歌一念完,“野人”只能抓没躲进“洞”的“野兔”。抓到“野兔”后交换角色,游戏重新开始。

舞龙灯

传承传统文化,玩转民间游戏——不一样的童年一样的欢乐!-幼师课件网第13张图片

游戏玩法

利用稻草、竹筒或雪碧瓶制一个象征性的“龙头”,再制出“龙身”。稻草“龙身”用稻草扎成大约20厘米长的草扎若干个,中间穿上一根绳子,若给小班幼儿玩可不穿绳。

用小竹竿或木棍插进“龙头”、“龙身”,让幼儿举着舞,可以两条“龙”嬉戏,乐在其中。

炒豆豆

传承传统文化,玩转民间游戏——不一样的童年一样的欢乐!-幼师课件网第14张图片

游戏玩法

两人相对而立,手牵手,边念儿歌,边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最后一句时,两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度,还原姿势,游戏反复进行。

脚尖脚跟脚尖踢

传承传统文化,玩转民间游戏——不一样的童年一样的欢乐!-幼师课件网第15张图片

游戏玩法

幼儿双手叉腰,边念边跳。“脚尖”(右脚尖朝后点地),“脚跟”(右脚尖朝前点地),“脚尖踢”(将右脚尖朝左前方点地,接着向右前方踢)。第二遍换左脚,依次反复进行。

民间游戏有着浓郁的趣味性、娱乐性,符合幼儿强烈的好奇心和活泼好动的年龄特点。幼儿在民间游戏活动中锻炼了体能、感知能力、社会性、语言表述能力等。

根据幼儿的游戏特点,我们可以对游戏的玩法稍加调整,传统游戏就会焕发出新的光彩。幼儿在民间游戏中可以与材料互动、与游戏伙伴互动、不断积累经验、自主学习,让孩子们在游戏中健康快乐成长。

传承传统文化,玩转民间游戏——不一样的童年一样的欢乐!-幼师课件网第16张图片

 

文章转载自微信公众号:糖球儿幼教

-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训,找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地,优质的专家师资资源、幼儿园资源,让你深入幼儿园,近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修:课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
幼师课件网 » 传承传统文化,玩转民间游戏——不一样的童年一样的欢乐!
分享到

登录

找回密码

注册