“过度教育”的三大表现
家长要结合自己孩子的生长发育的实际情况，综合考量，分析各种原因，再下判断。而不要基于用书上的理论知识给孩子下定论。
把孩子看成是家庭成员之一，吃东西时，无论父母爱吃与否，也要让他分给每人一份，让孩子学会分享、懂得关爱。
做错的事情，父母要及时纠正孩子，因为他不知道什么是正确的，什么是错误的，需要父母指引。告诉孩子打人是不对的，要向人道歉，让他自己承担后果，这样才能让他记住，明白对与错。此外，小孩子间的争执多半是因为玩具，家长可以在家中教授一些实用的社交语言，例如，“我想要你的玩具，我们可以交换吗？你可以先玩我的。”
其实，如果父母能够了解孩子在特定年龄段的心理需求和成长规律，讲究教育方法和技巧，一定可以让孩子成长得更健康，更快乐。
父母要尊重孩子的自主性，给他足够的空间，不要过多干涉。在孩子成长的路上，父母可以引导，但不能干涉和代替，要允许孩子自己探索。犯错误和失败，是成长过程中难免的，不能因为害怕孩子犯错或失败，而对孩子横加干涉。
不要对孩子的事情大包大揽。父母要培养孩子的独立性、自主性，学会用自己的脚走路，用自己的手做事，发展自我责任感，帮助孩子通过学习和实践获取各种能力。
尊重孩子，不以自己的意志代替孩子的意志。父母对孩子的设计和规划要从孩子的实际出发，建立合理的期望值。不要总拿自己的孩子和别的孩子比，而应该把更多的关注投入到孩子成长的过程中，鼓励孩子不断地超越自己，战胜自己，体验生命的价值和快乐。
所谓物极必反，任何事情走过了头，必然会产生反作用，对孩子的教育也是如此。教育的最终目的不是为了教育，而是让孩子学会自我教育和自我发展，让其在轻松愉快的环境中学习，健康地成长。孩子的童年应该是在一个快乐的时光里度过的，给孩子留一个美好的童年，比给孩子留在一个巨大的压力下变成超人的童年更加重要。
