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【幼教人物志】蔡伟玲:我愿做一株蒲公英,将云谷教育的种子传到四面八方

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#幼教人物志

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在西湖山谷里,有一个云谷幼儿园。

在云谷幼儿园里,有一个蒲公英大厅。

在蒲公英大厅里,蔡伟玲园长站在那儿,纤细而又坚韧,温和而有力量。

此时,她正在跟来自河南的30位园长和投资人分享《基于儿童的园所设计》。

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“云谷幼儿园并不神秘,也不封闭,只是前两年刚刚开园,后三年又遇上了疫情,这也是我们办园以来,面向全国幼教同仁的首次开放。

在她的讲述中,我们看到了一个更立体、更真实的云谷幼儿园,我们看到了一位资深幼教人的践行与深情,我们也看到了在她带领下年轻教师的未来与希望。

正如蔡伟玲园长在访谈中所说:

“我们蒲公英大厅的命名,早就赋予了我们使命,我和每一位云谷人,都愿做一株蒲公英,在成熟的时候,将云谷教育的种子传到四面八方。”

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蔡伟玲

云谷幼儿园总园长

杭州师范大学初等教育学院兼职教授、硕士生导师

浙江师范大学特聘教师

浙江省名师名园长

从事幼教行业35年

曾任杭州市安吉路学前教育集团总园长

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学前微主编,与100000+园长共成长

01

寻,在湖畔

今年是我从事学前教育的第35个年头。在加入云谷之前,我曾参与了6所幼儿园从无到有的创办。
——蔡伟玲
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蔡伟玲,浙江省名师名园长。

曾经的她,是公办幼儿园中的佼佼者,是杭州安吉路幼儿园的总园长。

2015年,她离开了熟悉的公办体系,转身走进了民办。
“公办有公办的优势,民办有民办的特点。”说起这段经历,蔡伟玲显得很淡然,淡然面对曾经的荣誉,也坦然面对刚刚走进民办的各种不适应。
两年的民办生涯,让蔡伟玲见到了学前教育的另一面。
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在寻找理想的教育路上,如果说,公办幼儿园给了蔡伟玲成长的土壤,那么,民办幼儿园则让她看到了教育之外的风和雨。
如果说,公办幼儿园让蔡伟玲看到了体制带来的局限,那么民办幼儿园则让她认识到,纯粹的资本和市场,更不可能带来真正的教育。
那么,有没有可能,还会有第三条路。既不同于传统的公办幼儿园,也不同于过于市场化的民办营利幼儿园。
或许,云谷幼儿园,就是这种可能性。
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02

落,在山谷

2018年,是我的“再度起航与梦想落地之年”——“看见儿童”的梦想得以在云谷幼儿园生根、发芽。
——蔡伟玲
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可以说,蔡伟玲与云谷幼儿园的相遇,冥冥之中自有天意。
2017年,由马云担任“谷主”、由阿里合伙人投资的云谷学校诞生了。
2017年,从公办到民办两年的蔡伟玲,正在叩问自己的内心,追寻自己的答案。
正是在这样的背景下,云谷学校找到了蔡伟玲,蔡伟玲也在云谷学校看到了教育的第三种可能性。
“云谷不是国际学校,不是贵族学校,云谷是耕耘本土、放眼世界的中国学校。
这是云谷的定位,也是蔡伟玲的坚守。
于是,2017年11月,云谷幼儿园迎来了蔡伟玲,蔡伟玲也迎来了属于自己的“再度起航与梦想落地之年”。
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梦想的始,是西湖山谷里的三栋
“我们可以试想一下,20年后,我们的孩子25岁左右,正青春,风华正茂;30年后,我们的孩子35岁左右,是社会建设的骨干生力军。
我们看到,云谷幼儿园在环境设计上花费了非常多的精力。从布局,到每一个角落,每一个设施,每一种色彩,每一株花草树木,再到老师们挑选的上万件教学用具和材料,都是饱含深情的设计和精心的选择。
蔡伟玲说,如果校园是孩子们的一个大的“家”,现在我们给孩子什么样的“家”?将会影响孩子未来给我们什么样的“家”!
或许,我们可以在“看你,看自然,看西湖山谷里的云谷幼儿园”中找到答案。
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03

根,在儿童

“儿童气息这个词,就像一棵树一样长在我心里。像是一个不允许被侵犯的“禁区”。”
——蔡伟玲

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蔡伟玲坚信,对儿童的理解,是一切教育的开始

在她看来,教育的理想是不断去满足孩子们更多的心灵需求,向内扎根向外生长,是为孩子插上想象的翅膀旋出无限可能。

从最开始的“看见儿童”,到“蹲下来和孩子一起看世界”,再到“蹲下来和孩子一起探索世界”,随着时间的推移,蔡伟玲对儿童和对教育的理解,不断深化。

如果说,“看见儿童”,还带着来自成人对儿童的俯视,“蹲下来和孩子一起看世界”,已经把成人放到了跟孩子一样的位置,而“蹲下来和孩子一起探索世界”,更是把自己当成了孩子的小伙伴,一起睁大着好奇的双眼,去探索这个未知的世界。

“看见儿童”是教育的基础,好的关系则是教育的开始。在蔡伟玲看来,云谷幼儿园应该是一所洋溢着“儿童气息的美妙乐园:

对孩子,是充满着惊奇与惊喜,好玩又自在的家;对老师,是能施展耕耘魔法收获成长梦想的土壤;对家长,是能一起看见精灵蕴育能量的山谷。

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上面这张照片,在分享中被蔡伟玲命名为:“看你,看自然
故事的主角是一对小哥俩,弟弟刚上幼儿园,还不太适应。
在云谷幼儿园,小班的午饭时间是十一点,大班的午饭时间是十一点四十,就是这样一个时间差,当弟弟的班级在吃饭的时候,哥哥的班级还在窗外的青青草地上活动。
此刻,哥哥走到窗前,去给弟弟打个招呼,这温馨的一幕,被云谷幼儿园的教师抓拍住了。
只见大大的落地窗中,映照着窗外的青青草地,也映照着小哥俩的情谊。
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“看你,看自然。
只是简单的五个字,我们看到了蔡伟玲的深情,也看到了她对教育的理解。
人与人的关系,人与自然的关系,都在幼儿园的一处处细节设计中。
她说,我希望孩子一抬头一转身都可以看到植物,看到窗外自然界的四季更替,看雨雪阴晴,看鸟儿飞翔,看花开花落,看落叶随风飞舞……
蔡伟玲相信,这一切潜移默化,都会给孩子的内心和情感带来不一样的变化。
蔡伟玲希望,云谷的孩子们舒展自在,天性释放,成为内心温暖,眼神明亮的精灵。
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04

育,在未来

更多的感性,与孩子互动。
更多的理性,在内心做反思。
——蔡伟玲

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“在我的教育经历中,十二年前的一幕,最让我印象深刻——

开始自主游戏时,我对孩子们说,可以选择任何想玩的地方去玩!孩子们竟然开始不放心起来,纷纷用怀疑的语气问:我真的可以随便玩吗?我可以把玩具放到沙子里玩吗?我可以玩水吗?

蔡伟玲说,这一幕时时闪现在我的脑海里,让我反思。

在传统的教育模式中,我们的孩子习惯了被安排,缺乏自主性,我曾经就“被安排”和“自主性”做过深入的思考。正是这样的思考,让我在云谷一直坚持这样的观点,孩子足够的自主空间

“怎么玩,说了算!”

年的“春田花”音乐会,从春日,到场景布置,从表演方式,到服装道具,孩子们全程参与,自主策划,最终完成了一场充满仪式感的春日音乐会。

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还有,你知道吗?与传统的幼儿园不同,在云谷幼儿园没有保育员。

在蔡伟玲看来,儿园给孩子的育,不在别处,就在于丰富多彩的生活本身。

“对3到6岁的儿童而言,对其产生影响、引导和教育的,绝对不只在所谓的看得见的课程及教学活动中,更在日常生活中似乎看不见也一直被大家忽视的生活细节和与大人相处的每一个互动中。”

“生活是教和育的场,来自于生活并影响生活的教育是最有力量的,它能让孩子更有安全感和掌控感,能让孩子有信心有力量的去面对充满未知和不确定的未来!”

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05

种,在风中

如谷之歌,扎根土里,与风共存,与种子越冬,与鸟歌颂。
——《天空之城》
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一直以来,云谷幼儿园都是自然而神秘的。

我们只能在“云谷教育”的公众号上,偶尔一观,在各大媒体的报道中,惊鸿一瞥。

如果说,在大众视角中,提到云谷,就是马云,就是阿里,就是神话一般的存在。

那么,在学前领域里,蔡伟玲的躬身入局,用五年的时间去耕耘本土,看见儿童,则让云谷幼儿园生根发芽,让教育回归教育本来的模样。

如果说,云谷幼儿园就像是一颗蒲公英的种子,那么,蔡伟玲更像是山谷里的一株蒲公英,扎根土里,与风共存。

风静而安,风起而行……

此刻,春已到,风正起。

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从媒体记者到亲子阅读

从亲子阅读到学前教育

我用了十年的时间

去完成一个又一个转身

十年的时间里,我遇到了很多人

准确的说

应该是很多幼教人,很多有趣的幼教人

他们生动,鲜活,真实,向上,热情

充满了爱与付出

当我想起他们的时候

一张张鲜活的面孔浮现在我的脑海中

不管是幼教大咖,还是学前新秀

他们每个人都深深吸引着我

于是,我慢慢有了这样一个想法

希望能用自己这一只笨拙的笔

为大家讲述幼教人自己的故事

欢迎约稿访谈


——学前微主编 孙敏

编辑:学前微主编

文字:微主编孙敏
图片:杭州云谷幼儿园

特别说明 :
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文章转载自微信公众号:学前微主编

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