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心理学实验汇总
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实验 |
代表人物 |
观点/目的 |
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双生子爬楼梯 |
格赛尔 （盖赛尔） |
儿童心理的发展取决于个体生理发展，尤其是神经系统的成熟。 |
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斯金纳箱 （小白鼠实验） |
斯金纳 |
学习的实质是建立操作和强化物之间的联结，强化可提高反应的概率。 |
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波波玩偶实验 |
班杜拉 |
儿童通过观察模仿进行学习。 |
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幕布实验 |
皮亚杰 |
9-12个月左右，幼儿获得物体永恒（客体永久性）。 |
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点红实验 （镜像研究） |
阿姆斯特丹 |
测查幼儿自我意识，2岁左右自我意识萌芽； 掌握代名词“我”是自我意识萌芽的重要标志。 |
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量杯实验 （液体守恒实验） |
皮亚杰 |
处于2-7岁前运算阶段的幼儿存在思维不守恒的特点。 |
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三山实验 |
皮亚杰 |
处于2-7岁前运算阶段的幼儿存在以自我为中心的特点。 |
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视觉悬崖实验 |
吉布森 |
6个月婴儿已经有了深度知觉。 |
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延迟满足实验 （棉花糖实验） |
沃尔特·米歇尔 |
测查幼儿自我控制能力。 |
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陌生情境实验 |
艾恩斯沃斯 |
将婴儿的依恋类型分为:安全型、回避型、反抗型。 |
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同伴提名法 |
庞丽娟 |
测查幼儿同伴交往的类型。 |
教育家幼儿园汇总
1.幼儿学校(性格形成新学园)：是1816年，英国欧文在英国苏格兰的纽兰纳克创办，这堪称欧洲最早的幼儿教育机构，也是世界上最早的幼儿教育机构。
2.幼儿园：是1837年，福禄贝尔在德国勃兰根堡开办了一所招收3~7岁儿童的教育机构，1840年命名为幼儿园。自此，世界上第一所以“幼儿园”为名的幼儿教育机构诞生了。
3.儿童之家：是蒙台梭利1907年在罗马贫困区创立招收3~7岁儿童的“儿童之家”。
我国幼儿园——
1.湖北幼稚园：是1903年端方在湖北武昌创办，后由于清政府颁布癸卯学制（《奏定学堂章程》）于1904年改名为武昌蒙养院，这是我国第一所幼儿教育机构。
2.南京鼓楼幼稚园：是1923年，陈鹤琴创办的我国最早的幼儿教育实验中心-南京鼓楼幼稚园；
3.南京燕子矶幼儿园：是1927年，陶行知在南京郊区首创的我中国第一所乡村幼儿园—南京燕子矶幼稚园；
4.星荫幼稚园：是1918年张雪门在家乡宁波创办的；
关于各种任务
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我国幼儿园的任务：我国幼儿园具有双重任务，一种是按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展；另一种是面向幼儿家长提供科学育儿指导。
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幼儿教师最基本最重要的任务：是促进幼儿与周围环境相互作用。
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我国幼儿教育的根本任务：因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。
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幼儿园工作首位：保护幼儿的生命和促进幼儿的健康。
关于各种原则
1.教育的一般原则
（1）尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则
（2）发展适宜性原则
（3）目标性原则
（4）主体性原则
（5）科学性、思想性原则
（6）充分发掘教育资源，坚持开放办学的原则
（7）整合性性原则
口诀：尊发目主科资整
2.幼儿园教育的特殊原则
（1）保教合一的原则
（2）以游戏为基本活动的原则
（3）教育的活动性和直观性原则
（4）生活化和一日活动整体性的原则
口诀：包邮正货
3.教育活动内容的选择
（1）既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。
（2）既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。
（3）既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
口诀：三既三又
4.幼儿园课程内容选择的原则
（1）既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。
（2）既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。
（3）既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
口诀：三既三又
5.幼儿园环境创设应遵循的原则
（1）目标导向性原则。
（2）发展适宜性原则。
（3）幼儿参与性原则。
（4）开放性原则。
（5）经济性原则。
（6）安全性原则。
口诀：目标（是）安全参与经济开发
6.活动区材料投放应遵循的原则
（1）目的性原则。
（2）适宜性原则。
（3）丰富性原则。
（4）层次性原则。
（5）操作性原则
口诀：目是封层操
关于幼儿注意的发展
1.幼儿注意的品质
（1）幼儿注意的广度比较窄。
（2）幼儿注意的稳定性比较差。
（3）幼儿的注意分配能力是比较弱的。
（4）幼儿不善于随着活动任务的变化而灵活地转移自己的注意。
口诀：广分稳转
2.幼儿注意容易出现的问题
（1）注意分散。
（2）注意转移的能力差。
（3）不能很好地进行两种注意的转换。
（4）幼儿的“多动”现象。
口诀：主题多转转分
3.引起幼儿注意分散的原因？
（1）连续进行的单调活动。
（2）缺乏严格的作息制度。
（3）无关刺激的干扰。
口诀：分原单作词
4.如何防止幼儿注意的分散？
（1）排除无关刺激的干扰。
（2）根据幼儿的兴趣和需要组织教育活动。
（3）注意教学方法，控制教学时间。
（4）妥善地安排教学环节，维护好课堂纪律
口诀：防无趣时节
法律文件时间
1.《幼儿园管理条例》：1989年8月颁布，这是新中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规。
2.《幼儿园教育指导纲要 (试行)》：2001年7月颁布，2001年9月施行。它推进幼儿园实施素质教育,全面提高幼儿园教育质量。
3.《3-6岁儿童学习与发展指南》：2012年10月颁布 ，对防止和克服学前教育”小学化”现象提供了具体方法和建议。
4.《幼儿园工作规程》：1989年6月颁布 ，1996年6月施行 ，2016年3月修改后施行。大大推进了我国幼儿园教育的科学化、规范化。
5.《儿童权利公约》：1989 年 11 月 20 日在第44届联合国大会上通过《儿童权利公约》，我国于1990年8月29日签署了该《公约》，1992年4月2日对中国正式生效。
关于幼儿的时间
1.幼儿户外活动时间：每天不得少于2小时，每日户外体育活动不得少于1小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时。
2.幼儿睡眠时间：幼儿每天睡11-12小时，其中午睡一般应达到2小时左右。
3.幼儿游戏时间：幼儿每次游戏的时间不能太短，应保持在30~50分钟。
4.幼儿进餐时间：幼儿正餐间隔时间为3.5-4小时，进餐时间20- 30分钟/餐，餐后安静活动或散步时间10-15分钟。
5.幼儿体检时间：幼儿每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次。
6.幼儿看电视时间：3-4岁连续看电视等不超过15分钟。4-5岁连续看电视等不超过 20分钟。5-6岁连续看电视等不超过30分钟。
关于教育家的著作
1.福禄贝尔代表作：《母亲与儿歌》《人的教育》
2.杜威代表作：《我的教育信条》《儿童与课程》《学校与社会》
3.蒙台梭利代表作：《蒙台梭利教育方法》《童年的秘密》《有吸收力的心智》。
4.夸美纽斯代表作：
（1）《母育学校》：世界上第一部论述学前教育的专著，集中体现了夸美纽斯的学前教育思想。
（2）《世界图解》：世界上第一本依据直观原则编写的课本，也是一本教给儿童基本知识的带有插图的百科全书。
（3）《大教学论》：近代第一本教育学著作。
5.卢梭代表作：《爱弥儿》《新爱洛绮斯》《社会契约论》。
（1）《爱弥儿》：被誉为儿童宪章、儿童权利宣言，是一本从科学知识取向转向儿童经验取向的代表作，强调要把儿童当儿童看。
6.洛克代表作：《教育漫话》。
7.裴斯泰洛齐代表作：《隐士的黄昏》、《林哈德与葛笃德》。
关于各种疾病
关于营养知识
注意：
1.克汀病/呆小症（智力有问题）；侏儒症（身材矮小，智力正常）。
2.碘摄入过多，容易得甲亢（俗称大脖子病）。
文章转载自微信公众号：幼师伴学站
