收录于话题
昨晚闺蜜还在吐槽，开学两个来月，老师已经叫了四次家长，她都要崩溃了。
前天上课不好好听课，还打扰别的小朋友；昨天带头，把班里的几个男孩子集合起来，捉弄了班级里的一个小女孩；刚刚老师又打来电话，问孩子是不是有多动症，在椅子上坐不了5分钟，还总是和旁边的小朋友说话……
我边安慰她边说，“每个活泼好动的孩子，都是天才，你可不能过分打击孩子。”
面对孩子的“好动”，父母总要看到他充满活力的一面，在不打击伤害孩子的情况下，做好以下三点。
1
给孩子释放“活力”的机会
有一位8岁的英国女孩，上学时总被老师投诉：不守课堂纪律，吵闹，整天东张西望，还喜欢骚扰其他同学。
还被要求去看心理医生，做疾病评估。
结果，医生只观察她20分钟，就把妈妈叫出房间，随即打开唱片机。
令人意外的是，女孩听到音乐就站起来，独自在房间里翩翩起舞，脸上绽放着幸福的笑容。
医生对妈妈说，“孩子没有病，她只是需要一个可以跳舞的地方。”
后来，女孩去了舞蹈学校，生活彻底改变。
在那里，她的活力得以释放，爱好得以发展，日复一日，年复一年，终究成为一名出色的舞蹈家。
她，就是英国音乐剧界一代传奇吉莉安·林恩。
在孩子喜爱的事情上，释放他的活力，既是解放他的自我天性，也是满足他成长的需求，更是给孩子一个生机勃勃的开端。
2
不打扰，给孩子“安静”的空间
听朋友说起过这样一件事：她表姐家有一个男孩子，每次一到写作业的时候“毛病”就来了，写一下停三下，表姐为此用尽各种方法，都不起什么作用。
直到有一次她去表姐家，发现了问题所在：每次男孩做自己的事情时，表姐时不时就去打扰孩子。
频繁地干扰，不仅破坏了孩子的专注力，孩子还会烦躁，这时候根本不想写作业只想干别的事情。
其实，好动的孩子，不代表不专注。再好动的孩子，他都有全神贯注、一丝不苟的时候。
只需要父母在孩子做事情时，不去干扰他，打断他，让他一直保持在高度集中的状态中。
孩子也能在自己喜欢的事情，发挥出自己的优势和长处。
3
在一定范围内，规范孩子的行为
允许孩子“好动”是一回事，但放任孩子“胡乱地动”又是另外一回事。
天性很重要，但不能高于规则。
允许孩子释放个性和活力的同时，教导孩子懂分寸，守规矩，才能让孩子安稳踏实走在自己的人生道路上。
觉得内容还不错的话，给我点个“在看”呗
↓↓↓↓↓点击“”，获取更多学习资源！
