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孩子就像一棵小芽，出生之后就会义无反顾地展开基因带来的生命蓝图，也就是“发展”。
在成长过程中除了吃喝拉撒以外，孩子还需要通过做事情来发展自己的内在，一般我们会把这种能够帮助孩子“发展”的事情叫做“工作”。
这篇文章也可以帮助理解什么是孩子的“工作”，点链接可看：他们在幼儿园院子里，天荒地老一般『在身上画画』
成人要想让自己对孩子的工作真正感兴趣，把家庭日常生活中的经验带入游戏是一个好办法。比如：一起去公园的一次经历，一次坐火车去奶奶家的经历，去超市买东西的经历，坐地铁刷卡的经历。
刷卡器可以用纸盒贴上彩色纸来充当，这个制作“刷卡器”的过程也可以是孩子的工作。孩子对专门的手工工作不感兴趣，但是跟搭建结合起来也许就有兴趣了。
问：
老师，您好！我女儿四周半，晚上的游戏基本都是用芭园的积木玩耍和搭建，想象游戏，扮演英雄，或者有力量的坏蛋，打败妈妈，解救小动物什么的。天天如此，就连早晨起床都是沉浸在自己创造的角色里，比如让她的娃娃追着她什么的，这样对她的发展好么？是不是要介绍些别的种类的游戏给她?
答：
孩子用积木搭建来讲述情景，是她自己发现的一个工作内容，而且孩子喜欢，投入了很大的热情沉浸在这样的游戏中。这些表明孩子有自己创造工作的兴趣和能力。
对于4岁半的孩子来说，不仅需要有个体的工作，还需要体验群体。群体生活会带给她社会能力的发展，从自己的小世界里走出来，发现别人。
可以多给孩子创造同伴群体的机会，邀请其他孩子来家中做客。当孩子在群体游戏中获得更多乐趣的时候，她就不会只沉浸在自己的情景游戏中了。
问：
老师，想请教，给1岁的小孩可以玩什么呢？可以让他进行怎样的深入工作？这个年龄段的小孩，是可以让他自己玩（比如自己玩积木），还是应该大人一直在身边陪着玩呢？
答：
1左右岁的宝宝处于用身体探索世界的阶段，会经历口、手、腿的发展敏感期。建议等孩子稍微大一些，到1岁半、2岁左右，再提供积木这样的材料给孩子。
给1岁宝宝玩什么，可以点这个链接看：0-7岁玩这样的工作材料，孩子在关键期发展得更好
也可以看一下李跃儿老师的书《关键期关键帮助》，里面有详细介绍1岁孩子的发展需要以及家长如何和孩子互动。
问：
能否推荐一些提高孩子专注力的玩具？
答：
很多人会问怎么提高孩子的专注力，实际上，专注力是孩子在自身对世界探索过程中，未被打扰地全人格投入的过程中积累起来的。有几个关键点：
第一：在孩子探索的过程中，尽量避免打扰孩子，比如常常提醒孩子“你喝水吗”“你该尿尿了”“你看看这个”，这样会打断孩子，长此以往会影响孩子的专注工作。
第二：成人在和孩子一起玩耍时能做到专注，而不是想着其他的事情。
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