我平时读书读到的好东西，喜欢记下来。有时翻着再读，发现比之前更懂其中的含义了。下面这些，分享给你。
01
《爱的艺术》
作者/埃利希·弗洛姆
尊重，是有能力实事求是地正视对方和认识他独有的个性。
尊重，是要努力使对方能成长和发展他自己。
我希望有一个被我爱的人以他自己的方式和为了自己去成长、发展，而不是服务于我。
如果我爱他人，我应该接受他本来的面目，而不是要求他成为我希望的样子，以便使我能把他当作使用的对象。只有当我自己达到独立，在没有外援的情况下独立地走自己的路，即不想去控制和利用别人，只有在这种情况下，尊重才成为可能。
爱的要素之一是了解，了解是要深入事物的内部，而不是满足于一知半解。
我只有以他人的眼光看待对方，而把自己的兴趣退居二位，我才能了解对方。譬如：我可以知道这个人在生气，即使他自己不表露出来。但我还可以进一步去了解他，然后就知道，他很害怕和不安，他感到孤独和受到良心的谴责。
这样我就明白他的生气只是他内部更深东西的反映，这时我眼中的他不再是一个发怒的人，而是一个处在恐惧和惶恐不安之中受苦的人。
02
弟弟说：“刚才上坡的地方，一只老鼠跳到筛子里，吃了一块，跑了。”
03
作者/芭芭拉·帕特森
如果我们是给孩子一些建议，告诉他们怎么去玩某个玩具，就可以让游戏不中断地继续下去。
把“不可以”留到孩子做危险的事情或毁坏他人物品的时候说，因为这才是真正需要说“不”的时候。
04
作者/玛利亚·蒙台梭利
尊重孩子，并不是做什么不同寻常的事啊。
05
大人和孩子有一个非常重要的共同点：总在不断犯错误。
这和我们懂多少知识没有关系。当我们接受这个现实，就可以把这些看成生命中必经的过程，也是一个有趣的学习机会。
06
作者/李跃儿
只要有人群活动就必须有原则。
原则是为了让人不再付出太多心力和时间去互相冲击和沟通，所以在群体生活中必须有供不同思想、不同性情的人能协同行动的方法。而这个方法就是原则。
实际上无论成人还是儿童都需要原则，有了原则才会感到安心，否则不知道自己可以离开安全边界多远，可以使自己的行为在多大程度上与群体不一致也不会被群体遗弃。
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