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跨世纪网络家庭亲子教育大课堂(八):跨世纪教育,每一个孩子值得拥有

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HAVE A GOOD TIME

忙着可爱

不负春光



亲爱的各位家长,

小朋友们,大家好!


疫情反反复复,

不少地区停工停学,

在这样的形势下,

幼儿园的孩子成长该何去何从?

成长的脚步是停下或放慢?

还是寻找契机?

不如一起参加跨世纪公益

网络家庭亲子教育大课堂吧!



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课程一

音乐律动

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音乐律动的意义:
音乐律动是有韵律的运动,不仅可以通过简单的节奏锻炼幼儿的动作发展,同时还可以培养幼儿的观察力、反应力、协调力,以及良好的性格等,为智性学习做准备!

【小花园种花

律动是有韵律的运动。多样、自由的律动体验会为孩子的生活带来开心和对环境的信心以及健康的身体、活泼的性格,这远比熟练掌握几个“好看”的音乐节目重要。

用音乐律动教育幼儿,能陶冶性格、净化心灵、升华情感、启迪智慧,培养高尚的道德情操。

快来做一下吧!

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课程二

五大领域教学内容

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【小组】

感官领域——《什么不见了》

活动目的:
1.培养幼儿对物品名称的认知;
2.锻炼幼儿的反应能力及观察能力。
 
活动准备:
任意准备4—5种物品(如:苹果、草莓、花生、鸡蛋)。
 
操作步骤:
一、介绍工作和物品
今天我们来做“什么不见了”的工作,这是核桃、红枣、鸡蛋、苹果。
 
二、教具操作,可由家长先做示范
1.家长带领宝贝进行名称命名;
2.命名后进行名称确认:这是?(核桃),依次进行至最后一种物品;
3.谁不见了:家长请幼儿闭上眼睛,家长拿走一个水果,请幼儿睁开眼睛,说出谁不见了。
 
三、家长辅助幼儿一起操作
四、家长引导幼儿整理物品
 
小鹿姐姐建议:
幼儿认知完后,可换一批物品进行认识。快来试一下吧!



【中组】

日常生活领域——《穿鞋带》


活动目的:
1.掌握穿鞋带的技能;
2.锻炼幼儿双手的配合能力。

活动准备:
一双带有鞋带的鞋子。
 
操作步骤:
一、介绍工作和物品。
今天我们来做“穿鞋带”的工作,这是鞋子,这是鞋带。

二、教具操作,可由家长先做示范。
1.将鞋带和鞋子放置在桌面上;
2.示范正确穿鞋带。

三、家长引导幼儿操作
四、家长引导幼儿整理物品
 
小鹿姐姐建议:
1、穿鞋带结束后带领幼儿巩固系鞋带、系蝴蝶结。
2、在幼儿尝试中要给予幼儿耐心指导以及鼓励。
 
快来试一下吧!


【大组】

数学领域——《感知乘法》


活动目的:
培养幼儿感知乘法,认识乘号,并掌握乘号的含义。

活动准备:
坚果(糖果)、乘号、题卡、碟子、铅笔。

操作步骤:
一、介绍工作和物品
今天我们来做“感知乘法”的工作,这是糖果,这是题卡,这是乘号,这是碟子,这是铅笔。

二、教具操作,可由家长先做示范
1.认识符号“X”。乘号:乘号是重复相加的意思;
2.出示题卡,解释题意,比如“4×2=”,意思是把4重复取2次是多少的意思?
3.实物演示。
例如:
(1)取出坚果。把4个坚果重复取2次,然后进行点数;
(2)是8,4和4合起来是8,因此4×2=4+4=8。


三、家长引导幼儿操作

四、家长引导幼儿整理物品

 

小鹿姐姐建议:

家长要按照上述的的方法带领幼儿感知乘法,理解乘法的意义。

 

快来试一下吧!


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课程三:科学课

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科学实验——《哪瓶水流得快》



材料准备:
1瓶瓶装水,1个水杯。

实验步骤:
1.将水瓶装满水,并确保水瓶中的水量大于接水的水杯容量;
2.将水杯平放在桌面上;
3.开始往水杯中迅速倒入水,并将瓶口处于杯口稍微往下一点的位置;
4.观察瓶中的水量及流动情况。

实验原理:
物体要保持静止不动或平衡状态,必定是受力平衡。所以我们只需从力的平衡的角度来分析。瓶子里的水受到两个力,一个是自身重力,另外一个是瓶底内部区域的空气压力,且这两个力都是竖直向下的。

带着孩子做起来吧!


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课程四:

感觉统合家庭训练游戏


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《前后跳跃》


课程目的:

锻炼幼儿身体控制能力,刺激幼儿本体感。


温馨提示:
每个孩子的体能不同,训练时长也应当根据自己孩子的体能而定,家长们带领孩子做的时候要多加注意。
 
感觉统合家庭训练游戏配合幼儿园个性化的感觉统合训练效果更好哟,感觉统合训练帮助孩子克服学习困难、提高学习能力、强身健体!
 
快来做一做吧~


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课程五:亲子阅读

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绘本阅读——《烦人的兔子》



一只大熊住在偏僻的郊外,与世隔绝,而这正是它所喜欢的生活。所以,你应该可以想象到当一窝兔子紧挨着它家建房子的时候,它有多抓狂!你好奇接下来发生了什么吗?快来跟小鹿姐姐阅读今天的绘本吧!
 
家长要通过陪伴孩子阅读这个故事,正确引导孩子:不要拒绝朋友,也不要怕被拒绝,敞开心扉勇于接纳,相信每个人都能遇到生命中注定的“小兔子”。
 
亲爱的宝爸宝妈,带孩子一起来听吧!


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课程六:古诗

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泊船瓜洲



【北宋】王安石

京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还?


课程目的:

学习古诗有利于培养幼儿的想象力、创造性思维,使幼儿受到美的熏陶以及汲取古诗的有益精髓,弘扬民族传统文化。在学诗的同时,还可以学到很多有关历史、地理及文化方面的各类知识能够终生受益无穷。


让我们跟着跨世纪Aimee姐姐一起学习古诗《泊船瓜洲》,你学会了吗?


再来练习一遍吧!(家长可根据孩子的情况诵读儿歌、论语、三字经等)



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亲爱的宝爸宝妈,

小朋友们,

今天的“跨世纪网络家庭亲子教育大课堂”

的内容就到这里了,

我们明天早上7:00见吧!


我们坚信:

跨世纪教育,每一个孩子都值得拥有!

跨世纪教育为孩子一生幸福做准备!

孩子的快乐从这里获得  孩子的成长从这里起步!





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文章转载自微信公众号:跨世纪教育

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