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跨世纪网络家庭亲子教育大课堂(一百一十八):跨世纪教育,每一个孩子值得拥有(上午篇)

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复学防疫知识分享

外出时自己开车最为保险。如果不能开车,一定要戴好口罩、手套,做好必要的防护。




疫情期间,小鹿姐姐会每日给大家推送居家防疫知识,家长们要持续关注哦!


下面开始今天的课程:


课程一:音乐律动——洗手儿歌

音乐律动的意义:

音乐律动是有韵律的运动,不仅可以通过简单的节奏锻炼幼儿的动作发展,同时还可以培养幼儿的观察力、反应力、协调力,以及良好的性格等,为智性学习做准备!


小朋友,爱洗手,

洗手前要卷袖口。

擦一擦,搓一搓,

病毒细菌都赶走。

律动是有韵律的运动。多样、自由的律动体验会为孩子的生活带来开心和对环境的信心以及健康的身体、活泼的性格。


用音乐律动教育幼儿,能陶冶性格、净化心灵、升华情感、启迪智慧,培养高尚的道德情操。


快来做一下吧!



课程二:日常生活课程——《编织


活动目的:


锻炼幼儿手部灵活度及手部精细动作。


活动准备:


笔筒、7-8个夹子、毛线。


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操作步骤


一、介绍工作和物品。
今天我们来做“编织”的工作,这是笔筒,这些都是夹子,这是毛线。

二、教具操作,可由家长先做示范

1.两指捏夹子,将夹子夹在笔筒上。
2.在绳子前打一个结,套在夹子上。
3.两指捏绳子,将绳子绕着每个夹子旋转一周。
4.所有夹子全部绕一圈后,在第二圈的开始将上一层的绳子取下,确保每个夹子的耳朵上只有一层。
5.依次进行相关操作。


三、家长引导幼儿操作。

四、家长引导幼儿整理物品。


小鹿姐姐建议:


幼儿操作时,家长要提醒幼儿小心使用夹子,不要被夹到手。


快来试一下吧!




课程三: 科学小实验——《手动漏水机

活动目的:


科学小实验不仅能很好的培养幼儿的动手动脑的能力,还能帮助他们从中获得一些基本科学原理和运行规律。


今天小鹿姐姐为小朋友带来科学小实验《手动漏水机》,一起来看看吧!


材料准备:


塑料瓶、吸管、玻璃碗。


实验步骤:


1、在瓶身靠近底部位置钻个小孔并用热熔胶固定密封,同时在瓶盖上钻个小孔,让吸管透过小孔。

2、往塑料瓶中灌满水,并盖住瓶盖。

3、先让竖直吸管底部位置低于水平吸管,观察水流情况。

4、让竖直吸管底部位置与水平吸管平齐,观察水流情况。

5、让竖直吸管底部位置高于水平吸管,观察水流情况。

6、改变竖直吸管的高低位置,观察水流变化。


实验原理:


对于塑料瓶中的水而言,同一深度的水所受压强相同。


当竖直吸管底部位置刚好与水平吸管的上表面边缘位置平齐时,水平吸管处的水所受压强和竖直吸管的底部吸管口所受压强相等。


当其位置高于水平吸管后,竖直吸管的底部吸管口处的压强等于大气压,此时由于水柱自身重力产生压强,因此可知水平吸管处的压强大于大气压,于是水开始流出来,且水柱越高,压强越大,水流越远。


带着孩子做起来吧!



课程四:插画艺术赏析

活动目的:

儿童插画是一个充满奇想与创意的世界,每个人都可以借由自己的彩笔尽情发挥个人独特的想象力。通过欣赏儿童插画,可以激发幼儿产生对美术的兴趣,提升想象力、记忆力、专注力,同时从插画作品中品尝生活百态。


作者本人:

莉丝白·茨威格,出生于奥地利,自幼喜爱绘画,就学于维也纳的美术学院。


她的风格总是能让人一眼认出,同时又难以捉摸,而杰出的造型,巧妙的构图和对细节的把握,正是造就这一切的关键。

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仔细观察这个作品会发现它很有故事感。他们这是在做什么呢?你看到吗?这是小矮人和大巨人吗?哈哈哈,这个作品吸引到你了吗?两个小矮人在说悄悄话吗?你知道这是什么童话故事中的场景吗?你好奇了吗?快来发挥你神奇的想象力吧!


带孩子一起欣赏这个作品,让孩子自由创作吧!


好了,以上就是今天上午篇的内容,下午篇内容见第二篇推文。


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文章转载自微信公众号:跨世纪教育

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