“五一国际劳动节”即将来临，幼儿园为了引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得尊重劳动人民，都会开展“五一劳动节”主题教育活动。
希望通过此活动，提高幼儿生活自理能力，培养幼儿热爱劳动的生活习惯。进一步激发幼儿对劳动人民辛勤付出的感激和赞美之情！为老师们整理了幼儿园五一劳动节活动主题方案，供老师们参考：
各班级老师搜集适合该年龄段幼儿关于劳动主题的故事、绘本、儿歌等，带孩子通过看视频、绘本知道五一劳动节，告诉孩子要养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。
同时让孩子知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，尊重并感谢劳动者，要尊重生活周围劳动人民，知道劳动成果的来之不易。
各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育教育目的。
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出要培养幼儿具有基本的生活自理能力。为了进一步提高幼儿的生活自理能力，激发幼儿的自我服务意识，幼儿园可以举办幼儿生活自理能力大赛。
通过比赛，让幼儿充分展示自己的本领，培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力！
幼儿园呼吁家长们放开手，让孩子们自己来做一些力所能及的事情，并辅以耐心指导，通过家园合力，相信幼儿生活自理能力的培养能够得到很大的进步！
老师在选择好的地点让幼儿观察成人的劳动（幼儿园厨房、清洁工等、园外售货员、交通警等），在活动中，教师可引导幼儿观察成人劳动，并通过与成人交谈，了解劳动的辛劳与快乐。
通过活动让孩子了解各行各类的劳动者，体验劳动者的辛苦，进一步培养孩子尊重劳动者、热爱劳动者的情感。
各班级老师引导幼儿为幼儿园的卫生劳动，各自组织小朋友从自己身边的小事做起，擦桌子、扫地、捡周边环境的垃圾等，或者以班级为单位在幼儿园不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动，做幼儿园环保小卫士！
通过这一系列的活动，进一步让孩子树立爱劳动的意识，孩子们通过自己的劳动也感受到劳动是件快乐、光荣的事情。
老师利用晨间谈话进行交流，让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家还要做家务，让孩子体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的情感。
引导幼儿回家与家长共同商量，定好家务劳动计划，为自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。
每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。
老师可以组织幼儿开展绘画活动“画出心中最美劳动者”，让孩子拿出画笔，自由发挥想象，画出他们心目中的最美劳动者。
致敬劳动者，致敬每一个平凡的身边人。比如：幼儿园门卫大叔、街道的环卫工人、超市收银员、食堂的厨师阿姨等。
等完成绘画后，老师尝试让孩子讲解作品，可以拍成视频发送到班级群分享给家长们。
开展劳动节户外主题游戏，老师引导幼儿进行生活经验的迁移，回忆自己去过的烧烤店都有哪些场景，店里的工作人员都是如何分工的。幼儿经过合作，不断调整搭建的场景，创造出了完整的模拟烧烤店。
通过户外建构主题游戏“快乐烧烤店”，体验餐饮服务行业劳动者的工作内容和辛苦付出，让幼儿园劳动节主题活动变得生动、有趣、有形、有意义，且富有创造性。以幼儿生活经验为基础，激发幼儿的自主需求！
厨师是我们生活中很常见的职业，厨师用巧手可以为我们烹饪出美味的食物，老师可以通过谈话导入，调动幼儿的生活已有经验，说说厨师是怎么做饭的，鼓励幼儿尝试扮演厨师角色，开展户外沙水主题游戏“快乐小厨师”，体验劳动的过程，感受劳动带来的甜美果实。
通过职业体验，让幼儿感受不同岗位工作的不易，学会珍惜他人劳动成果，尊重他人劳动岗位。
通过五一劳动节系列活动让宝贝们度过一个快乐而有意义的节日。培养幼儿热爱劳动、尊重劳动珍惜劳动成果的良好品质传承“劳动最光荣”的传统美德。
The End
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