转自公众号：优师教研
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文章来源：优师教研
（ID：qujiaohuodong）
作者：双
人们总喜欢把优秀的、好的事物和人都统称为“别人家的”，比如：别人家的公司、别人家的小孩、还有今天我要给大家介绍的“别人家的幼儿园”。这可是去年我们收集到的最优秀的幼儿园环创哦，一定会让你大饱眼福，快跟着我一睹为快吧！
上海市嘉定区安亭幼儿园
走到幼儿园门口，木板栅栏不足为奇，但是每一块木板栅栏都被孩子们画上了不同造型的小朋友，就好像是许许多多孩子们手拉手围成了“儿童城堡”一样。
走进幼儿园里，草坪、石头、小溪流水还有可爱的小房子，感受到了大自然生机勃勃的气息。
一颗李子树的成长史，你想了解吗？扫一下“二维码”就知道了！
可能是被闲置的木柜子，刷上蓝色的油漆，装上木制相框，一个室外的照片墙就完成了。走进一瞧，原来都是孩子们在户外玩耍的照片呢~
幼儿园墙外的一侧“植物角”美的像一幅油画。雨鞋怎么爬上了墙？原来还可以当作花盆来用。
这间“小木屋”是谁的家？等待一会儿…蚂蚁、七星瓢虫、蟋蟀、毛毛虫都分别回到了自己的家。——原来这是昆虫箱，利用边际效益吸引更多昆虫起来栖息，丰富这里的物种。
在园所里的任何地方，任何角落，都可以感受到与大自然的融合，还有无限的童趣。
园所的绿化环境是由全园的孩子们来维护，管理的。只要给孩子们提供了所需的工具，他们一定可以成为最棒的管理维护者。
如何培养孩子们的美感？——所到之处，所看之物都有最天然最和谐的事物映入眼帘。
适合孩子们高度的书柜、丰富的书籍，每间教室都随处可见，孩子们随时随地可以挑选一本好看的书籍来阅读。
旋转楼梯，也被孩子们最喜欢的可爱动物们所“守护”。
玻璃墙，用来展示孩子们的作品。——幼儿园的环境一定是老师和孩子们共同来装扮的。
一颗种子如何长大变成花朵？变成小树？孩子们每一天都在观察植物的成长过程，用图画的形式去记录。
环创的主色调是绿色，以自然风为主。所以幼儿园公共区环创主题颜色风格都很统一。
老师们专门设计了一个新闻展板，让孩子们主要介绍自己所认识的植物，还有有关大自然、植被等相关知识内容。
针对小班幼儿所设计的“认识自己、了解家人”的主题墙。
“有用的植物”光听主题就很想了解的知识内容。
很好奇这颗倒置的大树是用来做什么的呢？老师们真是创意无穷~
幼儿园里的装饰除了美观，最重要的就是为孩子们所用。“班级公约”、“值日生安排表”培养规则意识从孩子做起。
小朋友每天在教室的位置都是自己选择的哦~
“我爱我家”的主题墙幼儿园里每一年都适用。
中大班的孩子，都有了班级“小主人”的意识。
随处都可看到老师们的创新之作。童趣一定会被孩子们所感染~
鸣谢：上海市嘉定区安亭幼儿园提供照片素材
上海市浦东新区冰厂田幼儿园（碧云部）
开学第一天，门厅迎接孩子们的是他们最喜欢的玩偶小熊还有好看的绘本故事书。新学期，新气象，有心的老师们给孩子们爱的抱抱。
新开学孩子们又长大了，升入中班大班要有仪式感。
新学期又有哪些好看的书呢？这些都是孩子们从家里带来的闲置书籍。
鸣谢：上海市浦东新区冰厂田幼儿园（碧云部）提供照片素材
北京市丰台区第一幼儿园
入秋了，落叶、木枝、松果都是环创的最佳装饰。通过四季不同的环创特色，让孩子们感知大自然四季的变化。
孩子们的气象站，让孩子们自己动手更换日期牌，还有天气标识。以帮助幼儿认识天气知道什么季节穿什么衣服合适。
家园联系栏制作材料选为与自然物、废旧材料相结合，板块可以参考划分为：主题网、主题卡、家园驿站、周计划、月计划、教师介绍、悄悄话等。
可以展示多类内容，季节防护、育儿知识、幼儿年龄特点等或近期班中幼儿进步点等，使其发挥最大作用。
特别设置的“悄悄话”：个别家长个性腼腆，不喜欢主动与教师交流，所以提供小竹筐作为交流平台。
鸣谢：北京市丰台区第一幼儿园提供照片素材
上海市嘉定区江桥幼儿园
水培绿植、土栽植物，不一样的生长环境，又会有哪些不同的变化？放在大厅一角的绿植区，是孩子们每天清晨入园最喜欢停留去观察的一个角落，也是离园时最喜欢和爸爸妈妈讨论的新奇事儿~
干花、木枝所装饰的家园联系栏，为幼儿园的秋天增色不少~
你进步了吗？每天进步一点点，会和长颈鹿一样吃到高高树枝上的叶子哦~
“中国风”的环创有许多种，孩子们随时用毛笔绘制国画、练习毛笔字并展示出来，将环创发挥到了最大作用。使得孩子们可以亲自感受中国传统文化的乐趣，融入到古典民俗文化的氛围中。
记住自己的生日，记住同伴的生日，每月举办各种有意义的生日主题活动。
“我想自己一个人看书”，教室里隐藏的小角落是孩子们的“私密区”。
鸣谢：上海市嘉定区江桥幼儿园提供照片素材。
大连市金州区第一幼儿园
青花瓷、印染、木本元素为园所班级环创增添了不少民俗特色。
丰富主题墙的内容，可以和孩子们的作品展示相结合。
四大名著、皮影戏都是表演区的最好素材。
暖色系的家园联系栏，更适合秋季班级环创色调，会将教室走廊营造出温暖、温馨的氛围。
几何造型的吊饰还有干花松果点缀，是教室的点睛之笔。
鸣谢：大连市金州区第一幼儿园提供照片素材
杭州幼儿师范学院附
浙师大杭州幼儿师范学院附属幼儿园
木桩阀道是幼儿园户外场地最亮眼的环境之一，孩子们在阀道里玩着彩色轮胎，锻炼孩子们的感统能力。排列整齐的木桩也可以锻炼孩子们的平衡感——独木桥。
很好奇，这个被围拢的场地是做什么的呢？
老师A:可以让孩子们玩钻爬的游戏。
老师B:一个独立的户外建构区域。
老师C:户外阅读区，孩子们坐下来听老师讲故事。
… …
这个户外多功能环境区，老师们发挥你们的想象利用起来吧！
地板上的标识图画，识字的小朋友读一读发现是一首朗朗上口的儿歌呢，还可以根据图示中小朋友们的动作老师带领孩子们进行模仿：例如“拉拉勾”“我伸小指头等”，锻炼幼儿的语言表达能力和肢体模仿能力。
午睡前散步的时候，一边走一边引导孩子们看地板上的图画，有趣的一问一答的游戏就开始了。
教室里也有”树上的小木屋“，孩子们一定特别喜欢，有一种身临其境的感觉。
带楼梯的小木屋，走上去一看，原来是一个阅读房。
每天赞美一位老师，一个同伴，一位家人，或者是表扬自己今天的表现，让孩子们懂得学会感谢别人，同时也学会感谢自己。
鸣谢：浙师大杭州幼儿师范学院附属幼儿园提供照片素材。
老师们看完后是不是收获很大呢?无论是环创的设计风格还是环创本身的实际用途，每一处都是老师们的心血，相信这样的环境会让孩子们每一天都开开心心的期盼着到幼儿园游戏，依依不舍的离开幼儿园的。
看到就要学到，高品质的幼儿园环创相信你也可以做出来！
The End
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文章转载自微信公众号：KMBA园长论坛
