有读者提问：
4岁的孩子不愿承认自己的错误，怎么办？如何让孩子更好的接受错误？4岁的孩子也会说谎。
比如说孩子不小心打碎了东西，但是错就是错了，当然家长也会告诉孩子他是不小心打碎的，没有怪他，但是希望孩子下次小心点，如果真的打碎了，只要真诚的道歉也是可以被理解的。还是要尽量避免，但妈妈希望你能够勇于承认自己的错误，虽然是不小心的，我一般这样处理。
你看，你自己也说了，孩子是「不小心」打碎了东西，没有怪他。既然这样，会什么要孩子「勇于承认自己的错误」呢？孩子又为什么要道歉呢？
恕我直言，这样的做法有点分裂，我不能理解。
四年前，我在深圳的一个蒙台梭利幼儿园观察了两个礼拜。那是我人生中第一次进入一个蒙台梭利班级。
有个孩子在取工作的时候打翻了托盘里的教具，弄出了很大的动静。
老师只是回头看了一眼，然后继续做自己的事情。
大多数孩子连看都没看。
打翻教具的孩子很快将教具捡回托盘放好，继续端着托盘找地方工作。
整个过程自然无比，没有人觉得这个孩子做错了什么。
我当时坐在观察椅上，一副没见过世面的样子，激动得不行。
而如今，这样的事情，在我们班经常都会发生。
回到你的问题。
你说，「4岁的孩子也会说谎」。
从你的问题中，我理解你所说的「说谎」可能是指孩子打碎了某个东西后，说不是自己打碎的。
为什么会这样？
因为，在他心中，打碎东西是一件错误的事情。
谁又愿意老是做错事呢？
东西打碎了，不应该是一件错事，它应该是一个自然的结果——如果不小心，东西就会打碎。
注意，这句话不应该由我们来告诉孩子，孩子自己会意识到这个自然的结果。
在教室里，如果一件教具被打碎，我们即使有备用的教具，也会让这份工作「消失」一段时间。
孩子会意识到，如果一件教具打碎了，他们会有一段时间都不能做这份工作了。
这就是自然的结果。
Natural Consequence
相比于去纠结「孩子为什么不承认错误」，我们更应该关心的事情是「怎样帮助孩子去面对这个结果」。
怎样去面对？
平静对待。与孩子一起面对，让他参与进来。
出于安全考虑，碎片应该由你来收拾。但是可以让孩子尽可能地参与进来——让他去拿扫帚，让他看看哪里还有你没看到的碎片。
孩子会逐渐认识到，「我打碎的东西，应该由我来负责。」
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