幼儿园情绪主题环境是一个充满温馨和关爱的地方。在这个环境中,孩子们可以自由地表达自己的情绪,同时也学会了如何理解和处理他人的情绪。
发布者:是芳芳呀
每天早晨,孩子们进入幼儿园时,会被一幅色彩斑斓的画面所吸引。墙上挂满了孩子们绘制的情绪表情,有快乐的笑脸、生气的红脸、悲伤的泪脸等等。这些画面不仅增添了幼儿园的环境美感,更重要的是它们代表了孩子们内心真实的情感。
发布者:童年魔法盒
幼儿情绪角:心情驿站
孩子有情绪时,需要纾解!找个角落,选择我们的情绪工具,让自己和自己对话,和老师对话,对同伴对话!
绘本:我的情绪小怪兽 每一种情绪都允许!
发布者:一缕℡阳光
幼儿园楼道环境创设的教育意义得到了充分的展现。孩子们通过互动墙面、世界名胜和图书馆的设计,不仅学到了知识,还培养了他们的创造力和想象力。他们在楼道里自由地绘画、创作,将自己的故事和想法展现出来。
发布者:AN
孩子们的作品五花八门,有的画着自己梦想中的城堡,有的描绘着神奇的魔法世界,还有的创作了勇敢的小动物的冒险故事。他们用五颜六色的画笔,将自己的想象力和创造力融入到每一幅作品中。
发布者:小辣椒
大班下学期环创
发布者:猪鼓励
发布者:念安-
今天不带班,看着空空的语言区做了一个故事盒子
可以操作的情绪小怪兽
材料:纸杯,毛绒球,纸绳,颜料
发布者:爱蹦跳的菲菲老师
发布者:来自魔仙堡的张美妞
幼儿园ins风小清新班级环创
发布者:谢谢铁铁
有姐妹问我 小班怎么体现孩子的参与性?
我个人认为孩子的参与不一定是和你一起做主题墙,而是他们参与到这个活动中,主题墙的展示只是一个记录与展示,所以我们的主题墙用了大量孩子的照片,他们会对这个墙面感兴趣,和墙面进行二次互动吧。
另外我们会对孩子的一些发言进行录音,然后转换成二维码,这也仅作给参观人员扫描
楼道里弥漫着孩子们的欢声笑语,他们互相欣赏彼此的作品,互相分享自己的故事。他们的眼睛闪烁着激动的光芒,心中充满了对未知世界的好奇和渴望。
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来源:儿童环境创设
文章转载自微信公众号:菲菲幼教资源库